学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
按要求写句子。
(1)山溪平静。(改成比喻句)
_______________________________________________________________________
(2)人影给溪水染绿了。
改成“把”字句:_______________________________________________________
改成“被”字句:_______________________________________________________
(3)嘴角漾着笑。(扩写句子)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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不试不知道,一试真奇妙!
《童年的水墨画》何止是街头、溪边、江上的,只要你留心身边的一切,校园、花丛、郊外、集市、村头的大榕树……它都可能是一幅独特的水墨画,你能仿照《童年的水墨画》一诗,也来写几句吗?
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
(1)这幅儿童的画中都画了哪些景物(   )(   )(   )(   )(   )。
(2)诗中有三对意思相反的词:
(   )——(   )  (   )——(   )   (   )——(   )
诗中运用这些反义词的好处是                                     。
(3)这首诗中三个“它”分别是指:①           ②           ③          
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题

一只蜘蛛和三个人

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿,它爬到一定的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来…… 

第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。

第二个人看到了,他说:“这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。”于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

1.联系上下文,解释加点词语的意思。
支离破碎——____________________________________
自言自语——____________________________________
2.你从三个人面对一只蜘蛛不同的想法中,获得哪些启示?
_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空
(1)《我微笑着走向生活》中,诗人        面对平坦,他是                   ;面对崎岖,他是                   ;面对幸福,他是                   ;面对不幸,他是                   。他告诉我们,要       走向     的生活。
(2)普希金在《                       》一诗中,告诉我们:假如生活欺骗了你,不要         ,不要          。忧郁的日子里需要          ,相信吧,         的日子将会来临。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给画线的字选择正确的读音
(tǎn dǎn)竹(jìn jìng)静(zhèn zhèng)
息(shùn sùn)亲(qiè qèi)流(bèn bēn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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品味《纸船》。
(1)《纸船——寄母亲》的作者是我国女作家_____,作者叠纸船是希望“___________;《纸船》的作者是_____诗人______,诗人做纸船是希望“___________”。(引用诗句回答)
(2)《纸船——寄母亲》里“我要它到的地方”是指什么地方?
_________________
《纸船》里“我”在纸船上用大黑字写上自己的名字和住的村名,目的是为了什么 ?
_____________________
(3)《纸船——寄母亲》揭示中心的诗句是“_________”。
(4)《纸船——寄母亲》一诗中“纸船”象征了什么?
___________________________
(5)下列断句有错误的一项是(____
A.我/从不肯/妄弃了/一张纸,
B.总是/留着/——留着,
C.叠成一只一只/很小的/船儿,
D.从舟上/抛下在/海里。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读

许多批评家说诗人是“人类的儿童”。因为他们都是天真的,善良的。在现代的许多诗人中,泰戈尔更是一个“孩子的天使”。

同情

(印度) 泰戈尔

如果我是一只小狗,而不是你的小孩,亲爱的妈妈,当我想吃你的盘里的东西时,你要向我说“不”么?

你要赶开我,对我说道:“滚开,你这淘气的小狗”么?

那么,走罢,妈妈,走罢!当你叫唤我的时候,我就永不到你那里去,也永不要你再喂我东西吃。

如果我是一只绿色的小鹦鹉,而不是你的小孩,亲爱的妈妈,你要把我紧紧的锁住,怕我飞走吗?

你要对我指指点点地说道:“怎样的一个不知恩的贱鸟呀!整日整夜地尽在咬它的链子”么?

那么,走罢,妈妈,走罢!我要跑到树林里去,我就永远不再让你抱我在你的臂里了。

[[QOrDeR]]读完《同情》这篇散文诗让你感到了什么?
_____________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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请改正下列词语中的错别字。
日夜私念( ) 托物严情( )  如梦出醒( )          一口同声( )    窘然不同( ) 随波注流( )                风驰电制 ( )      巧无声息 ( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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按原文填空 
母亲,倘若你梦中看见                        ,不要          
     。这是                                  ,求它              
                  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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