学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级下册
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教材
阅读下文,回答问题。 

后园中有一棵玫瑰,一到五月就开花的,一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛,满树都是,因为花香,招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候,我就想起来去摘玫瑰花,摘了一大堆,把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候,有两种恐惧,一种是怕蜂子刺人,另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆,摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开,这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草,我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花,红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑,当我听到祖父说:“今天春天雨水大,咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。

等我插完了,祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵,一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来,而我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,笑了十多分钟还停不住,过一会想起来,又笑了。

祖父刚有点忘记了,我就在旁边提前说:“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起,祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。

就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

刮了风,下了雨,祖父不知怎样,在我却是非常寂寞的了。去没去处,玩没玩的,觉得这一天不知有多少日子那么长。

1.解释词语。 
异想天开:________。
2.写出下列词语的近义词。
缘故________   茂盛________   捉弄________   恐惧________    照样________
3.文中多处写到了“笑”,使人感到了主人公的快乐。你能写出几个表示笑的词语吗?   
________________________
4.“就这样,一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。”这句话是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?   
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据你对课文的理解,在括号里填上合适的词。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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多音字组词
    
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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阅读理解

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍(jìn jìng)有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在(zhuàn zhuǎn)椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食量嘛,既是粮食怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样他做起诗来就感到得心(yīng yìng )手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁嘛?”

爷爷的话使我豁然开朗。“煮书”还真有道理呢。

1.给加点字选择正确读音。
2.从文中找出三个成语(_________) (__________) (___________
3.理解文章回答问题。
文中所说的“煮书”具体是指什么?用 画出。“煮书”的作用是什么?用波浪线画出。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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从下列词语中任意选出五个,把它们连成一段话(不少于50字)
嘴馋 玫瑰 玩腻了 明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 寂寞 闪烁
______________________________________________________________________________________________________。
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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根据课文内容填空。
孩子们都知道祖父的这一手,并(         ),就(   )住他的大腿,向他要帽子,(   )着他的袖管,(    )着他的衣襟,一直到(         )为止。
从这一段对祖父的描写,可以看出他是一个                       的人
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课文内容精彩回放。
樱桃树上,明明没有结樱桃 ,偏跑到树上去找樱桃。李子树是半死的样子,根本不结李子了,就偏去找李子。一边找,还一边大声地喊:“_______________________”
祖父老远地回答着:“______________________”
再问:“_____________________________”
祖父说:“______________________________”
(1)读课文,按原文内容把这段话补充完整。
(2)读完这段话,你觉得祖父是个什么样的人?“我”有着怎样的性格?
______________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。
熟: 
A.熟练B.熟悉C.程度深D.成熟
瓜熟蒂落(   )   熟能生巧(   )   熟门熟路(   )   深思熟虑(  )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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用修改符号修改下面的一段话(标点1处,错别字2个,病句2处)。
傍晚时份,我和姐姐来到一坐大山脚下。我们开始向上攀登。爬着爬着,我们看见周围开着一朵朵白花,真是五颜六色。攀到山腰,红花渐渐多起来了,它们红得那么鲜艳,艳丽极了。
类型:修改病句
难度系数:一般0
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用斜线划去括号里的错别字。
有几(棵、颗)含羞草,那(矫、骄、娇)嫩的(区、躯)干上长着一对对小叶子,顶(喘、端、瑞)开着淡红色(的、地)小花,它虽然(挺、庭、廷、停)美,但与周围这仙(境、镜)般的花的海洋相比,(十、实、时)在太平常了。
类型:选择题
难度系数:一般0
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