学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级上册
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根据课文内容填空。
1.《夏天里的成长》一文围绕_____________________这一中心,通过对植物、____________________________等不同事物的描写,告诉我们夏天里万物都在生长,人也要珍惜时间,积极增长知识、能力、经验,不能________,否则就会成为__________的人。
2.你在棚架上看__________,一天可以长出几寸;你到_______、高粱地里__________,在_______的声响里,一夜可以多出半节。昨天是________,今天是_________,明天就变成了___________。一块白石头,几天不见,就长满了___________;一片黄泥土,几天不见,就变成了_________。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了________________
类型:填空题
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开心阅读。

夏日里的成长(节选)

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高       )地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜       )。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.给加点字注音。
2.用“______”画出本段话的中心句。
3.“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这句话你是怎样理解的?试着用“昨天……今天……明天……”说一句话。
________________________________________________
4.作者为什么能把夏日里的成长写得这样形象呢?是因为选取了__________________等有代表性的事物,给人留下了深刻的印象。
5.你知道哪些描写夏天的诗句?试着写两句。
__________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文《夏天里的成长》选段,完成练习。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头、几天不见,就长满了苔藓:一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝陳几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。

1.根据选文内容,完成下面填空。
选文以“__________________”这中心句引领,分别从_____________两个方向进行具体描写。
2.第②段采用了______________的结构。
3.第②段写生物在夏天里飞快生长的状态。说说写了哪些小动物,是怎样体现这一段的中心的?
__________________________________________
4.第③段画线句子用了什么修辞手法?请你根据文意,再续写一句。
_________________________________________
类型:现代文阅读
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下面词语书写全部正确的一组是(       )。
A.菜秧        照张办事        眉飞色舞        甜丝丝
B.高粱        晕头转向        理直气壮        软绵绵
C.焖饭        一尘不染        小心翼翼        后脑勺
类型:选择题
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课外阅读

              

①那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及从从容容地走大路去上学,我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一声,一处冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷入骨髓的河水里。

②教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。

③中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。

④那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子一天天过去,高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来围去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头,那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地追问。“搬石头搭桥呀!”

⑤那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。

⑥那年九月,我踏过“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊,仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐地我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。

⑦如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪,但在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。

1.请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
2.除了“迫在眉睫”外,你还知道哪些四字词语也是形容情况很紧急的呢?请写出两个____________
3.这篇文章写了件什么事?
_____________________________
4.文中两次写“我”抄近路上学,但两次的原因不同,第一次是因为________第二次是因为________
5.短文第三自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烤的,还是刚刚哭过。”请你发挥想象把母亲此时的感受写下来。
______________________________
6.你怎样理解“母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。”这句话的含义?
____________________________________
7.读了这篇课文,你有什么感受?你想对文中的母亲(或者我)说些什么?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸□你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是芭蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓□一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸣,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.在选段“□”里填写恰当的标点符号。
2.用横线画出选段的中心句。
3.这段话写了生物在___________(季节)里飞快生长的状态,围绕这个中心感思写了瓜藤、竹子、高粱、苔藓等____________的生长,还写了______________________等动物的生长。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
1.活生生(ABB式):____ _____
2.安安静静(AABB式):____ _____
3.不声不响(ABAC式):____ _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。

1.这段话说明了_____也在长的道理。
2.根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。(           )
3.这段话是告诉人们(           )
4.选段中运用了两句谚语,你能再写两句谚语吗? (           )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

1.“畦”用音序查字法先查大写字母____,再查音节_____;用部首查字法先查____部,再查_____画。
2.第_______句是这一段的中心句,作者主要抓住_________________________三个词表现了夏天生物生长快、变化大的特点。
3.对选文画横线的句子理解正确的一项是(       
A.作者用“三天时间就开花结果”主要体现生物由开花到结果的变化。
B.“昨天、今天、明天”是虚指,这样写是为了突出夏天是生长的时期,开花结果这一过程很快。
C.“昨天、今天、明天”是指具体的三天时间,表现生物成长的快速。
4.请为短文续写一种或几种生物的快速生长。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。
1.这里的“赶时候,赶热天”指赶上季节。(        )
2.这句话是说青少年要珍惜时间,积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累,不能错过时机。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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