学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级下册
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以“我的与众不同的发现”为主题进行一次小练笔,然后全班同学进行交流,看看谁是最善于观察的孩子。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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积累与运用。(10分)
(1)绳在细处断,_____________________。
(2)亲身下何知深浅,_____________________________。
(3)___________________________, 要看水底万丈深。
(4)___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。
(5)日日行,_____________;常常做,_____________ 。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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依据课文內容填空,再用比喻的修辞手法写三个比喻句。6分
(1)翠鸟背上的羽毛像                                          。
(2)二月春风似                                   。
(3)我突然觉得自己仿佛                                         。
(4)                                                           
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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我会填。(6分)
(1)亲身下河知深浅,                        
(2)                      ,鸟笼里飞不出雄鹰。
(3)日日行,                  ;常常做,                   
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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根据课文内容完成练习。(4分)
(1) 《亡羊补牢》是一则            ,告诉我们:                                
                                                                            
(2) 更羸是一个                     的人。《惊弓之鸟》这个成语比喻            
                                                                            
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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用关联词语造句。
⑴要是有什么东西能把鞋带粘上,那该有多好啊。
要是……那……___________________________________
⑵如果能有一种胶水往伤口上一抹,伤口能立即被粘住,妈妈就不伤心了。
如果……就……____________________________________
⑶小发明家聪聪成功地发明了万能胶水,但是,这种胶水暂时无法使用。
……但是……_______________________________________________
⑷尽管这种胶水暂时无法使用,电视新闻却说:“小发明家聪聪成功地发明了万能胶水。”
尽管……却……___________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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