学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 六年级上册
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下列划线字读音不正确的一组是(    )。
A.(jué)色  B.(hōng)爸爸乐 C.(lēi)着点 D.月牙(pāo)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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品读句子,完成练习。

他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。

1.请把句子中的动词摘录下来:________________________
从这些词语中我们能感受到鲁迅先生_______________________________________
2.我也能用连续的动词写一句话。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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为下面形近的字组词。(12分)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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汉字穿新装(给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词)。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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用下列字的不同读音组词。(原书16页3题)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写汉字。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音,写词语,要正确、美观。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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读拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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区别字组词。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读

迟到以后

我离教室越来越近了,传达室的挂钟告诉我,我(竟,竞)迟到了30分钟!每走(近,进)一步,我的心就跳得格外剧(烈,列)。“谁叫你起得这么晚呢?你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严(历,厉)地批评我,同学们会投来责备的目光……

走到教室门口,我更huāng zhāng(    )了。是进还是退?我犹豫不决。但是,我忽然想到,在这guān jiān(     )时刻,后退一步,就是róngrěn(     )自己的错误,就是向自己的弱点退让;前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识。想到这里,我毅然抬脚跨进教室。

教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课。“报告”我刚喊声出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上阵阵发烫。这时老师走了过来,严肃而又亲切地询问我:“李文同学,你今天怎么来得这么迟呢?”我轻轻地回答:“我……我……昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头。”我的头更低了。老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,chéng kěn(     )地说:“珍惜这短短的几分钟吧!”我偷偷地看了下周围,同学们的目光也是和善的……

亲切的jiào huì(      ),善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗暗下决心,要把损失的时间补回来。我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着悔恨和决心,认真地记下了这bǎo guì(     )的几分钟内学到的知识。

1.在文中拼音后面的括号里写出正确的词语。
2.用“\”画去文中括号内不恰当的字。
3.用“﹏﹏”画出一处描写我心理活动的句子。
4.概括地说一说这篇短文主要写了什么。
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5.你认为文中这位老师怎样?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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