学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 三年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
阅读。
蚂蚁的特异功能
蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒拖进蚁穴,如果按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。
蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关系,肌肉产生力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关。一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以按体重比例计算,蚂蚁的力气当然要比大象大得多。
蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师”。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将病人的伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下蚁身,留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后不必拆线,可以减少病人的痛苦。
生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的鸢尾花、紫罗兰、报春花的种子混合在一起,“配制”出一种奇效药品,能使人的舌尖麻木两三个小时,就像是打麻药针似的。
◆作者在文章中把蚂蚁比作           、       和          
◆摘录句子填表。
说明的方法
文章中的例子
作比较
 
举例子
 
 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文是这样写松鼠的警觉的:
它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。
学习课文的这种写法,写几句话来描述一种小动物的特点(如乖巧、驯良、贪吃、懒惰)。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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探究靓舞台。
课文是这样描写松鼠的警觉的:“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”学习课文的这种写法,写一小段话来描述一种小动物的特点(如淘气、 贪吃、 乖巧等)。
_______________________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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成语大观园。请你写出有关“鼠”的成语和歇后语各4条。
_______ ___ _______ ___ _______ ___ _____ _____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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拼音小关卡。用“\”画去括号里错误的读音。
(1)窝口朝上,端端正正,很狭(xiǎ xiá)窄,勉(miǎn  mián)强可以进出。
(2)松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵(duó duò)。
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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仿照例子,写汉字并组词。
例如:驯-(驯良)--__训__--(训练)
矫-(   )--________--(   )
舵-(   )--________--(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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写出下列词语的反义词。
轻快(   )   机警(   )   宽敞(   )
敏捷(   )   光滑(   )   强烈(   )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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课文回眸室。
课文第1自然段介绍松鼠是一种________的小动物,乖巧,_______,很______ _。接着从________、 ________、 ________、 ________、 ________和______几个方面具体来写松鼠的外形特征。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课堂连线台。
同学甲:本文是一篇_____________,它的标题“松鼠”交代了说明的对象。
同学乙:本文主要采用了_________、 ________手法生动形象地说明事物。文章的用词也很准确,比如“它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。”这句话采用了“____
______________”的句式,并通过“跑”“躲”“逃”这几个动词,准确地表现了____________________,从而显示出松鼠___________的天性。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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小小练笔场。
“形状像耗子,活动像猴子;爬在树枝上,忙着摘果子”。这个谜语的谜底就是松鼠。你见过松鼠吗?请把你眼中的松鼠用比喻、拟人的手法描写出来,快来写一写吧!
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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