学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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规范书写词语。
xī  lì       tíng  zhì    qīn  pèi    jùn  xiù
         
类型:书写
难度系数:容易0.94
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挑战擂台。
本文中的小姑娘练习钢琴做到了“拳不离手,曲不离口”。这种精神十分可贵,你能用其他的句子来形容小姑娘的这种精神吗?试着写下来吧!
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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词语乐园。读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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课外品读

①我笼里的囚犯的食物找到了,我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味,以至于两三个星期间,这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨,扯下来的羽翼和断肢残腿。肚子全被吃掉了,这是好部位,虽然肉不多,但似乎味道特别鲜美。因为在这个部位,在嗉囊里,堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。是不是由于这种甜食,蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢?很可能正是如此。

②为了变换食物的花样,我还给蝈蝈吃很甜的水果:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排一样,绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因,因为肚子既有肉,又有甜食。

③不是在任何地方都能吃到沾糖的蝉肉的,因此别的东西也得吃。对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受,吃得只剩下翅膀、头和爪。

④这一切都说明蝈蝈喜欢吃昆虫,尤其是没有过于坚硬的盔甲保护的昆虫。它十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后,也吃水果的甜浆,有时没有好吃的,甚至还吃一点儿青草。

1.在②段里作者初步解释了蝈蝈为什么吃蝉的肚子,是如何解释的,用原文语句回答。
________________
2.说明事物一定要做到准确地说明,那第①段中画线的词,是否能反映作者说明事物的不严谨,为什么?
________________
3.指出下面两句话所用说明方法。
它十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。(___
4.选文最后以自然段中“尤其”一词用的好不好?为什么?
________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内回顾。

春天的日子多雨,常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响,雨点就轻松活泼起来,轻轻细细地洒在树叶上,洒在马路上,洒在行人的雨伞上,也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿,耀出一片亮光来。它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞,跟着琴声的节拍──叮咚!叮咚!叮叮咚咚……

我老是在想,这个弹琴的人是谁呢?

夏天的黄昏,屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉,然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里,仍然不断地传出好听的琴声──丁冬!丁冬!丁丁冬冬……我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人,“拳不离手、曲不离口”啊!

1.选文第一自然段中有一排比句,你能找出来吗?
____________________________
2.“它们多么淘气呵,跳着快乐的集体舞。”
这句话采用的是______的修辞手法。这种手法在这里有什么作用?
____________________________
3.“我……钦佩着这个弹琴人,他真是‘拳不离手,曲不离口’ 啊!”对这句话应如何理解?在下列正确答案后面的括号里打“√”。
A“我”钦佩这个弹琴人,因为他手里不停地打拳,口里不停地唱曲。()
B“我”钦佩这个弹琴人,因为他能利用一切可以利用的时间练习弹琴,从不间断。( )
4.文章描述从春到冬“我”都听到叮咚的琴声。作者这样写的目的是什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子百花洲。请将下面的句子缩句。
一个脸蛋俊秀的、系着红领巾的小姑娘,小心地扶着一位头发已全白,臂弯里夹着一叠琴谱的老教师。
                                        
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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词语释义。
(1)我在长长的胡同里走着,听着,想着,钦佩着这个弹琴的人,“拳不离手,曲不离口”啊!
钦佩:                         
(2)我赞美着这个弹琴的人,“锲而不舍”啊!
锲而不舍:                          
(3)到了最后一个节目了,一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的小姑娘,每弹完一支曲子,总是欲罢不能地一次又一次地谢幕。
欲罢不能:                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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拼音乐园。在句中填上正确的拼音。
shě    shè
(1)长颈鹿欢欢依依不___)地离开我们,走向了森林深处。
(2)新学期,我们住上了新的宿___)楼。
tán    dàn
(3)小张每周六下午都要去练习___)钢琴。
(4)一颗子___)几种了他的胸膛。
xì    jì
(5)叔叔按照我留下的联___)地址给我寄来来了一些学习资料。
(6)比赛中,我的鞋带开了,只好停下来重心___)上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
摔琴
这个故事发生在很久以前的欧洲。
有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐(lè yuè)器,听一听它的妙音,他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了,那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐,使听众如醉如痴…
一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候,音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击,那珍贵的乐器立刻粉碎了。  
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔碎的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴,音乐家为什么要这么做,这个嘛,各位是清楚的。现在,要用真正的,价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登台,那和刚才差不多的美妙乐音悠然而起… …这时,观众再也不去注意乐器的价格,而专心欣赏演奏者的技艺了。
1.给文中带横线的字选择正确的读音,用√表示。
2.联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)引人注目:______________________________________________
(2)技艺:___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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用下列词语造句。
钦佩…… ___________________________________________________________
锲而不舍……__________________________________________________________
滞留…… ___________________________________________________________
淅沥淅沥……__________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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