学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 五年级上册
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我能运用词语造句。
钦佩: 
祝福:
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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按课文内容填一填。
(1) 《弹琴的姑娘》的作者是,他是著名的。主要的作品有、、等,他设立了“”,为我国儿童文学事业做出了可贵的贡献。
(2) 文章先写了不论什么时候,“我”都能听到斜对面高楼窗口里传出的琴声,接着写了;然后写了音乐会上一位小姑娘的演出十分成功,我从熟悉的琴声判断她可能是对面楼上弹琴的人;最后写了__ 。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读品味
认真阅读,完成后面的练习。
音乐巨人贝多芬
①命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他。不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦恼,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静。他诚然孤独,可是有“永恒”为伴。
②贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事,包括他在童年时跟海顿学习时的生活,包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活……请看一看罗曼•罗兰的《约翰•克利斯朵夫》,在那本大书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。
③贝多芬向他的客人叙述最后一次指挥音乐会的情形。那次节目是《费黛里奥》。当他站在台上按着节拍指挥时,听众的脸上都有一种奇怪的表情,可是谁也不忍告诉他。演奏告终,全场掌声雷动。贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!!
④贝多芬对客人大声说:“听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐!”
1.作者将“耳聋”比做了什么?有什么表达作用?
2.如何理解“在那本书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的”?
3. “听众的脸上都有一种奇怪的表情”这是什么原因?
4.第③段末尾连用两个叹号,有什么作用?
5.贝多芬能够向客人叙述自己最后一次指挥的情形,这表现出他怎样的精神?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你能把加线字读正确吗?给正确的读音打上“√”。
佩(qīn  qīng)  而不舍(qì  qiè)  入场(juàn  quàn)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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你能准确写出同音字吗?
(1) xī  (   )沥分(   ) 小(  ) (   )落
(2) zhì (   )留  (   )热  旗(   ) 气(    )
(3) quán    (   )力  (   )国  太极(   )   清(    )
⑷ jùn    (    )秀崇山(   )岭  (  )工  (   )马
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下列每组加线字的注音是否正确,错误的一项是(   )
A.(quán)缩(zhāo)集
B.人才济(jǐ)(qiè)而不舍
C.勉(qiǎng) (léi)鼓
D.风尘仆(pǔ)千里迢(tiáo)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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照样子写词语。
(1) 认认真真(   )(    )
(2) 五颜六色(   )(   )
(3) 白花花(   )(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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用下面的词语造句。
恭恭敬敬:
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1) 我是多么向往希望去亲眼目睹高斯的精彩展示呀!
(2) 中队决定举行一次风筝比赛,亮亮特别兴趣。
(3) 高斯顺利地解决了难题,周围响起了一阵猛烈的掌声。
(4) 在老师的耐心指导下,同学们的朗读显著地提高了水平。
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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在括号里填上恰当的词语,再选择一个关联词造句。
(1) 我们的国家(   )能日益强大,(   )有中国共产党的正确领导。
(2) (   )在日常学习和生活中普及了电脑,人们(   )不能丟弃用笔书写。
(3) 我的新居( )宽敞(   )明亮。
(4) (   )你不注意用眼卫生,( )视力下降了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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