学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2016)| 三年级上册
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读语段,根据拼音写字词,并给标下划线的字注音。
星期天,爸爸chōu________空带我到爷爷的果园去玩。那些熟透的石(    )fǎng fú________是(    )嘴笑的顽童,那圆鼓鼓、红艳艳的大(    )把丰收的xǐ xùn________通过tián tián________的秋风传到四面八方。bā kāi________浓密的枝叶,那黄澄澄的鸭梨,看得我口舌生(    ),shèn zhì________产生了一口吞进dù________子里去的馋念……秋天的果园太诱人了!
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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拓展阅读。
我爱小露珠
我爱小露珠。
每年夏秋之季,我喜欢早起在野外散步。此时晨雾慢慢褪去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中,一个美妙、崭新的世界呈现出来。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的珍珠,一颗、两颗、三颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满了宝石,又像千百双闪光的眼睛。啊!小露珠!这就是极普通而又被人们所喜爱的小露珠。
露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗,无声无息地在黑暗中工作;每当黎明来临,它睁开那不知疲倦的眼睛,隐身于空气中。它不像暴风雨那样挟着惊雷闪电,炫耀自己的威力,更不像冰雹那样对一切冷酷无情。它默默地来,又默默地走。它把短暂的一生。献给禾苗,而对禾苗却从无所求。它多么像辛勤的园丁,培育着灿烂的花朵;又多么像我们敬爱的老师,夜以继日地默默工作,把毕生的心血和汗水都灌溉在孩子们的心田里。
比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨!小露珠,我要高声赞美你!
1.短文第二自然段中画“________”的句子运用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的情感?
____________________________________
2.请将短文第三自然段的中心句抄写下来。
__________________________________
3.在短文第三自然段中,作者主要运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
______________________________________
4.作者由露珠自然地联想到________和________,因为他们都具有________________的品格。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文回顾。
1.无论是动物还是植物都非常喜欢小露珠,动物赞美她像钻石那么闪亮,像________________那么________________,像________________那么________________;植物对她依依不舍,向日葵向她________________,白杨树向她________________,喇叭花动情地________________。
2.下列关于课文的说法有误的一项是(    )
A.本文采用了拟人的修辞手法。
B.本文根据时间的推移,通过描写小露珠从消失到形成的过程,表现了小露珠美丽的外表和心灵。
C.本文赞扬了小露珠无私奉献、无怨无悔的高尚品质。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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发挥想象,将句子补充完整。
(1)花园里,花儿对园丁说:“________________________
(2)田野里,稻穗对泥土说:“____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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指出下列句子采用的修辞手法。
(1)太阳公公披着云霞,爬上了东山,染红了天空,照亮了大地。(______) (______)
(2)数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,在括号里填上合适的词语。
(1)例:(金黄)的向日葵
(______)的喇叭花   (______)的白杨树
(2)例:(一群群)鱼儿
(______)树苗   (______)珍珠
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
从夜幕jiàng lín(______)开始,小露珠爬呀,滚呀,一路pī(______)星dài(______)月,黎明时,变得像黄豆lì(______)一样大小。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用“√”画出标下划线的字正确的读音。
珠(lù  lòu)   充(yín  yíng)   气(zhēn  zhēng)
(gǎn  gān)   演(zòu  còu)   石(zuàn  zuān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拓展阅读。
水滴石穿
星期天,我和爸爸去郊游,在一个小山洞口,我发.现地面上的许多石头都有明显的小洞。我非常好奇:是什么东西把那么坚硬的石头给凿出洞来的呢?
突然,一滴小水滴从上面的石壁上滴下来,落在脚下的小洞里,“啪”的一声,炸出了一朵小水花。哦,原来把石头凿出小洞的竟是这些小小的水滴!爸爸转过头对我说:“看到这种情景,你是否想起了一个成语?”“水滴石穿!”我脱口而出。
“非常棒!”爸爸向我伸出大拇指。
“雨水也是从很高的地方落下来,它们的力量自然也比水滴大得多,但它们为什么不能把石头滴穿呢?”我疑惑地问。
“因为它们是四处乱落,没有专一的目标。”
“那水滴为什么又能‘穿石’呢?”我打破砂锅问到底。
“它凭的是一种精神,一种锲而不舍、永不倦怠、坚持不懈、一心一意的精神啊。”爸爸意味深长地说,“水滴石穿,确实耐人寻味。我们在学习上遇到的困难不正像一块块顽石吗如果我们能像水滴那样坚持不懈,一心一意地学习、思考,就一定能把学习上的‘顽石’‘滴穿’!”我听了,禁不住直点头。
这次郊游,我明白了“水滴石穿”的道理,真是受益匪浅啊!
1.文中画“________”的句子运用了________、________的修辞手法。
2.在一个小山洞口,什么现象吸引了“我”?用“________”画出来。
3.为什么雨水不能把石头滴穿,而小水滴却能“穿石”呢?
___________________________________
4.读完短文,你从这个故事中懂得了什么道理?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
(1)关于“骄阳似火”的意思,爸爸是这样说的:________________________。
(2)要学会查身边的“无字词典”,这就要求我们___________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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