学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 二年级下册
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教材
图上画的是谁在哪里干什么?可以用上句式“有的……有的……还有的……”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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阅读练习。

葡萄种在山坡上。茂密的枝叶(向像)四面展开,就(向像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。   

收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔,里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上,利用流动的空气,使水分蒸发,晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

1.写出文中加点字的正确读音。    
葡萄沟(_____)热情好客(_____)水分(_____
2.用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
3.将文中画线词语“五光十色”换成“五颜六色”行吗?为什么?
______________________________________________
4.选文中第(____)自然段描写了葡萄沟,着重写了它的(____);第(____)自然段描写了葡萄沟的葡萄干,它的特点是(____)。
5.葡萄干的制作过程是怎样的?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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在括号里填上适当的词语。
茂密的(     )    流动的(    ) 
绿色的(     )    美丽的(    ) 
成串的(     )    香甜的(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
皮(  )  淡(   )  够(   )  沟(  ) 
坡(  )  毯(   )  狗(  )  钩(    )    
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
qiū jì      liú xià      xìnɡ zi    mào mì
(       )   (      )    (      )   (       )
shān pō    dā jiàn     cǎi zhāi   tiě dīnɡ
(       )   (      )    (      )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读练习。
夏 天
夏天的午后,太阳像一个大火球。
柳叶打着卷儿,花儿低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息:“就要下雨了,就要下雨了!”
风来了,云黑了,打闪了,雷公公跑来啦!哗,哗,哗,大雨快活地下了起来。
下了一阵雨,风去了,云散了,闪停了,雷公公回家了。太阳又出来了,天边挂起了一道彩虹。
柳叶、花儿滴着水珠,像刚洗完澡,多干净,多精神。湖里,小鱼摆着尾巴游得多高兴。
湖边,有人乘凉,有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子,照着天,照着桥,照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。
1.填空。
夏天的午后,太阳像一个(       )。柳叶(       ),花儿(       ),湖水也(       )。
2.短文写了________、________、________的景色。
3.照样子,用加点的词语造句。
湖边,有人乘凉,有人散步。
____________________________________________________________________________
4.用“______”画出文中的一个比喻句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按照课文内容填空。
1.雨停了。太阳出来了。一条彩虹(  )在天空。蝉(  )了。蜘蛛又(  )在网上。池塘里水(  )了,青蛙也(  )了。
2.《雷雨》课文中,写了“雷雨(  )——雷雨(  )——雷雨(  )”的景象。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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排排序。
(  )闪电越来越亮,雷声越来越响。
(  )雷声小了,雨声也小了。
(  )天亮起来了。
(  )雨越下越大,树哇,房子啊,都看不清了。
(  )一条彩虹挂在天空。
(  )满天的乌云,黑沉沉地压下来。六、按课文内容填空。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。             
黑沉沉   ___________    ___________    ___________ 
越来越亮 ___________    ___________    ___________  
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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