第六单元_小学语文人教版（1990s）二年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 二年级下册

排序：

共 12 道相关试题

把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
(     )棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。
(     )棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。
(     )棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
(     )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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课文整体梳理。
把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。
①猴子观海 ②仙女弹琴③金鸡叫天都④仙人指路⑤仙桃石
_______ ——_______ ——_______ ——_______ ——_______

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下面的句子整理成一段通顺的话，序号写在前面横线上
________忽然起了一阵大风，吹来几朵乌云，天色顿时暗下来。
________“啪啪啪”，下雨了，雨点儿打在窗玻璃上发出很大的响声。
________下午，天气越来越闷热，我打开窗户，一丝风也没有。
________“哗哗哗”，雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片，直往下淌。外面成了水的世界。
________风越刮越大，吹得灰尘满天飞。我赶紧把窗户关上。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容给句子排排队。
(       )雨停了。太阳出来了。
(       )雨越下越大。
(       )天亮起来了。
(       )满天的乌云，黑沉沉地压下来。
(       )渐渐地，雨声小了。
(       )哗，哗，哗，雨下起来了。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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把下面的句子排成一段通顺的话，正确的顺序是____________。
①把成串的葡萄挂在架子上。
②把成熟的葡萄摘下来。
③利用流动的热空气，让葡萄的水分蒸发掉。
④葡萄就成了葡萄干。
⑤运到阴房去。

类型：排序题

难度系数：较难0.4

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按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序重新排列。（填序号）
①太阳出来了             ②雨越下越大
③天亮起来了             ④满天的乌云
⑤雨声小了              ⑥下起雨来
_____________

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下面的句子排列成一段通顺的话。
（______）我叫来好朋友，一起打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！
（______）我来到院中，看见雪纷纷扬扬地落下来。
（______）我连忙爬起来，飞快地穿上衣服。
（______）雪花洁白轻盈，像羽毛，像梨花，真是美极了！
（______）早上，我刚刚醒来，就听见妈妈说：“外面下雪了。”
（______）一直玩到中午，我们才恋恋不舍地回家吃饭。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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句子排序
（_______）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。
（_______）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。
（_______）鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。
（_______）鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间。
（_______）病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。
（_______）他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译文章。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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葡萄干是怎样制成的？请给下列句子排排队。
（______）把成串的葡萄挂在架子上。
（______）把成熟的葡萄摘下来。
（______）运到晾房里。
（______）制成了葡萄干。
（______）利用流动的热空气，让水分蒸发掉。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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把下面句子重新排列，并在括号里填上正确的序号
（）把成串的葡萄挂在架子上。
（）把成熟的葡萄摘下来。
（）运到阴房里去。
（）利用流动的热空气，把葡萄的水分蒸发掉。
（）葡萄就成了葡萄干。

类型：排序题

难度系数：一般0.65

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