第一单元_小学语文语文S版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

课外阅读。
做鸟窝
学校附近有几只小鸟失去了爸爸妈妈，它们没了家。我们想用树枝制作原生态的鸟窝，给小鸟一个漂亮的家。
说做就做，我和陈添璐用地上的树枝和树叶做了个鸟窝，可是怎么看都不像。我们向路过的一个老爷爷请教，老爷爷听了我们的想法后，高兴地夸奖我们，还手把手地教我们做。看，一个简单却很温馨的小窝做好了。然后我们请添璐的爸爸把它放到树杈上，因为她爸爸长得超级高，正好够到树杈。接着，陈添璐又想了个好主意：她用矿泉水瓶盖盛了点水，放到窝里，这样小鸟就有水喝了。最后，我们采了好多鲜花放在鸟窝里。看着漂亮的鸟窝，我们俩高兴得手舞足蹈。
小鸟啊，如果你找不着家了，就来我们做的鸟窝里吧！我们一定会好好爱你的。
1．联系上下文解释“手舞足蹈”这个词语，再用这个词说一句话。
解释：___________________________________________________________________
造句：___________________________________________________________________
2．“我”和陈添璐为什么要做鸟窝？
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3．在做鸟窝和安鸟窝的过程中，“我们”都得到了哪些人的帮助？
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4．文中哪句话表达了作者美好的心愿？请你用直线画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
翔翔和小伙伴举起又细又长的竹竿，就想去挑帽子。忽然，一只美丽的鸟儿衔着几根(gēn gèn)干草，飞进帽子里。“这只鸟要干什么？”“它要在帽子里做窝。”“做窝？是要下蛋吗？”“下了蛋，是要孵小鸟吗？”孩子们七嘴八舌地议论着。
翔翔说：“我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！”
1．给文中加点字选择正确的读音，用“____”标出。
2．照样子写词语。
又细又长又____又____ 又____又____ 又____又___
3．看到小鸟要在帽子里做窝，翔翔做出了怎样的决定？请你抄在横线上。
________________________________________________________________________
4．你觉得翔翔是个什么样的孩子？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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读句子，想一想翔翔和小伙伴当时的心情，选一选。

A．高兴、开心

B．担心、焦急

C．惊奇

1．帽子！我的帽子丢在草地上了！(    )
2．松鼠！一只大松鼠！(     )
3．我不要帽子了！让鸟儿在里面做窝吧！(    )

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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我能按要求写句子。
将“被”字句改为“把”字句，只要把被动者与主动者互换位置，如左边句子中将“腰”和“帽子上的绸带”互换位置，再将“被”改成“把”即可。
1．松鼠跑得太慌张，腰被帽子上的绸带缠住了。（改成“把”字句）
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2．用括号里的词语把句子写完整。
①山坡上有草地。（青青一片高高）
_________________________________________
②翔翔找了竹竿。（快乐又细又长几根）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我能照样子写一写。
一(只)松鼠一( )草地一( )篮子一( )松树
痛快—痛痛快快开心—( ) 快乐—( ) 清楚—( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读拼音，写词语。
1.妹妹戴顶小hóng mào（___），在shān pō（___）上快乐地wán shuǎ（___），liǎn dàn（___）红红的。
2.我们xiāng yuē（___）一起去划船，可撑船的zhú gān（___）断了，大家wú kě nài hé（___）地散去了。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选出生字的正确拼音，作上你喜欢的记号。
嚷(rǎng rǎn) 绸(chóu cóu) 缠(chán cán) 挑水(tiāo tiǎo)
竿(gān gāng) 奈(nài lài) 孵(fū fǒu) 挑帽子(tiāo tiǎo)

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
那一个个球儿，是我们自己小心地轻轻地吹出来的。它们轻轻地飞起，那么(圆园)润，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地挨着明月，(度渡)过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞(越跃)山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。[来源:]
1．用“____”画出括号里正确的字。
2．目送着一个个球儿，“我们”为什么感到骄傲呢？
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3．这一小节中哪些内容是作者想象出来的？
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4．你知道文中的省略号省略了什么吗？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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