第二单元_小学语文语文S版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 三年级上册

排序：

共 304 道相关试题

选词填空。
安静平静
（1）没有一点风，湖面非常（___________）。
（2）上自习课，同学们都在看书，教室里很（_______）。
发生发明发现
（3）同学之间（______）了这样的事是不应该的。
（4）一位天文学家最近（______）了这颗新星。
（5）他们三位的小（________）获了奖。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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写作
作者把小山雀的一举一动描写的惟妙惟肖，让我们也来试一试。
生活中有许许多多值得记录的小动物，你都接触过哪些？遇到过哪些有趣的事情？请把它们写下来，题目自拟，写一篇作文，要求语言流畅，描写生动形象，可有适当想象，不可抄袭，套作。要求总字数在400字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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课外阅读
孔雀与羽毛
“瞧，多么美丽！”一只孔雀得到了人们的称赞。
孔雀听了，非常得意。它骄傲地对身上的羽毛说：“你听，人们都在夸我长得漂亮。”
羽毛听了，很不服气地反驳说：“如果没有我那鲜艳的色彩，人们还能称赞你漂亮吗？”
孔雀听了羽毛的话很恼火，它把羽毛一根根从身上全都拔掉了。羽毛也无情地从孔雀身上分开了。
第二天，人们又看到了这只孔雀。可是，再也没有人夸赞它了。
一阵冷风吹来，孔雀由于失去了羽毛的保护，冻得浑身发抖；而羽毛也被风吹得东一根，西一根，失去了往日的光泽。
这时，孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。孔雀美丽，是因为它有色彩艳丽的羽毛；而羽毛的美丽，也只有附着在孔雀的身上才显示出来。它们双方失去任何一方的陪伴，都不会得到人们的称赞。
[[QOrDeR]]这篇文章讲了一个什么故事?
【小题2】为什么“孔雀想起了羽毛，羽毛更想孔雀。”?
【小题3】这个故事阐释了什么道理？

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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请选择恰当的关联词语。
虽然……但是…… 无论……都……
1．_______作者站到了一边，________小山雀还是一动不动。
2．记忆记录在脑海，__________过去多长时间，我们再次回想时，_______像是又见到它一样。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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选词填空。
劝告警告
（1）（_______）语气较重，（______）语气较轻。
（2）（____）偏重于阻拦，（_____）偏重于后果。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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根据课文回答问题。
我顺着这锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正在用嘴凿枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是瓦灰色的，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑。它们干得那么起劲，在树干上越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来，一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便悄悄地从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了窟窿。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。我举起手，用手指头碰碰小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躺在那儿。
[[QOrDeR]]小山雀是有益的鸟类还是有害的鸟类？你是怎么看出来的？
【小题2】这段话写了______________。主要运用了______________________的写作手法，作用是:_________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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用下列词语造句。
（1）探出
____________________________________________________________________
（2）老实
____________________________________________________________________
（3）纹丝不动
____________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文，完成填空。
我顺着这锯末铺成的白色小路朝________走去，很快就看见两只小山雀，正在________枯树干，从烂木头里找虫子吃。这两只小山雀都是的________，白色的两颊________，上面有几个黑斑。
……
这时我便________从后面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了________。树洞里的小山雀一动也不动，就好像一下子死了似的。……
另一只山雀落在两三步远的树枝上，不时________几声。可以猜想到，它是在________它的朋友，要尽可能老实一些躺在那儿……

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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辨字组词。
凿（）堵（）露（）
躺（）磨（）斑（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。
1.划去括号内不正确的汉字。
2.在文中找出下列词语的近义词。
害怕(         )     困难(          )        重要(           )
3.这个故事阐释了什么道理？选正确的答案画“√”。
得奖后不能总是惦记着奖杯。(      )
得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。(      )
取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。(      )

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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