学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 三年级上册
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比一比,再组词。
  
 
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读理解。
地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。在那里,没有奔腾的江河和潺潺的溪流,没有茂盛的树木和青葱的小草,更没有长满各种庄稼的田野。
冰雪的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风耍的把戏。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,巧夺天工。
在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸以及一些海鸟成了南极大陆海岸仅有的“居民”。不过,它们一生中的大部分时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
南极有十分罕见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像空中垂下的帘幕,有时像不断窜动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。几百年来,凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已。
南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它却是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察实验站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站迎风飘扬。
南极的明天在向我们招手。
1. 课文描写了南极的哪些风光?什么景象给你留下了深刻的印象?
2. 找出文中的一个排比句子?
3.根据课文,在括号里填上合适的词语。
(     )的江河   (      )的树木  (       )的天幕
(     )的溪流   (      )的小草  (       )的宝藏
(     )的陆地    (      )的火焰  (      )的光彩
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
倾听     谛听        聆听
(1)午夜的葡萄藤侧耳(_____)葡萄的低语
(2)他说的话引人深思。我们应当(_____),并予以理解
(3)我们要认真(_____)教师的教诲
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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造句。
感  慨____________________________________________________ 
悠然自得_____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
一石一水  __________  __________   ______________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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填上量词。
一(     )净土        一(      )海水        一(      )文章
一(     )旅行        一(      )童话        一(      )松树
一(     )石头        一(      )图画        一(      )机会
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
砍(          )   瑙(       )   矮(          )
坎(          )   锱(       )   埃(          )
劳(          )   滴(       )   级(          )
捞(          )   摘(       )   极(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(南极)的主人
(          )的生活        (          )的回答 
(          )的位置        (         )的小船
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给加横线字注音。
(         ) (        )(        )
南美          鹅         苔
(        )  (        ) (       )
           料          意
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐书屋。
(一)课内阅读。
近了,近了,已经可以看到南美洲的大陆了。我们十天的南极考察就要结束了。值得自豪的是,告别南极,我们没有带走一块石头、一滴海水。
“南极属于全人类,不能动南极的一石一水、一草一木!”这已成为所有到南极的人们的共识。
考察期间,在我们每次登陆之前,船长都反复提醒:
“请不要捡石头!”
“请不要挑逗企鹅!”
“请注意,不要踩坏苔藓!”
“即使拍摄需要也不允许!否则,将不允许您再上船”。
1.选文出自      。(填课题)
2.用“ ”画出文中的祈使句。
3.所有到南极的人的共识是什么?
4.“自豪”的意思是        ,短文中“我们”值得“自豪”的是                   
5.想一想:为保护南极,我们还能做些什么?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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