学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
语言实践。
下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观点?为什么?
小林:我喜欢过中国的传统节日,因为这些节日能让我感受到中华传统文化的魅力。
小东:我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日,因为这些节日更有新鲜感,能让我赠长见识。
小华:我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日,又喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日,这样我更能感受中西方不同的文化。
我赞同________的观点,因为___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小明的叔叔要结婚了,下列四副对联中,适用的对联是哪一项?(       
A.春回大地风光好,福满人间喜事多。
B.桃花流水杳然去,明月清风何处游。
C.红装带绾同心结,碧树花开并蒂莲。
D.财如晓日腾云起,利似春潮带雨来。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

十六年前的回忆(节选)

十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竟是我们最后一次见面。

1.从选文中找出下列词语的近义词。
(1)慈爱——(      )     (2)机灵——(      )
2.用“——”分别画出选文中描写父亲外貌和神态的语句,你从中体会到了什么?
________________________
3.法庭上法官怒气冲冲,父亲却安定沉着,这样的对比有什么好处?
____________________________
4.文中父亲“瞅了瞅我们”“望了望我们”,“他”可能想对“我们”说些什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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ABAC式词语        如:一五一十
(       )(       )  自(       )(       )  自(       )(       )
(       )(       )   (       )(       )  无(       )(       )
(       )(       )  无(       )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《为人民服务》片段,完成练习。

人总是要死的,但(     )有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或(      ),或(      )。”为人民利益而□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

1.按原文填空,并在“□”里填上合适的标点符号。
2.画“——”的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义:第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情,可以换成“____________________________”等词语;第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的______________之情,可以换成“______________”等词语。
3.下列人物中,(      )的死重于泰山,(      )的死轻于鸿毛。(填序号)
①戚继光 ②刘胡兰 ③雷锋 ④秦桧 ⑤李大钊 ⑥汪精卫
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

十六年前的回忆(节选)

父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

不要放走一个!窗外一声粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

1.联系上下文,写出“不慌不忙”的近义词:________
2.写“我”的心剧烈地跳动,其目的是_____
3.比一比,下列哪个句子更好?为什么?        
A.他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
B.他们把我们包围起来。
4.画线句子中“一拥而入”说明了什么?请简要分析。
_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给下面这些句子选择恰当的描写方法
A.语言描写       B.心理描写        C.动作描写       D.环境描写     
1.我想起自己顶多还有一个月学习中国语文的时间,心里就难过。(     )
2.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。(     )
3.坐在我旁边的叶志聪看见,大惊说:“张先生,陈小允哭啦!” (     )
4.那是个春天的早晨,阳光明媚。(     )
类型:信息匹配
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课内阅读。

十六年前的回忆(节选)

“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。

“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”

父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。我紧跟在他的后面,走出院子,暂时躲在一间僻静的小屋里。

一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的的目光瞅了瞅父亲。

“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声,穿灰制服的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一支手枪,枪口对着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。

1.在括号里填上合适的词语。
(       )的小屋   (       )的目光   (       )的吼声 (       )地跳动
2.从“_________”这个词语可以看出父亲非常沉着、镇定。
3.用波浪线画出文中的比喻句。
4.找出描写“我”十分惊慌害怕的句子(两处),用横线画出来。
5.从文中找出下列句子的照应句,写下来。
工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《十六年前的回忆》(节选)

①在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜,我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而总祥的脸

②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

④父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着、他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。


阅读链接

李大钊被捕后,敌人为了逼迫李大钊招供,对他施用了多种酷刑,百般折磨:电椅、老虎凳、用竹签插手指。…最后竞残忍地拔去了他双手的指甲。

1.从选文中找出下列词语的反义词。
渺小——(      )               灰心——(      )
2.选文中表示“看”的意思的字是__________,请再写一个表示“看”的字:__________
3.借助相关资料,可以加深对课文的理解。文中的父亲是指____________(填人名),画横线的句子是对父亲___________________________的描写。借助“阅读链接”,你知道了父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为______________________,脸很“平静”,可看出父亲_______________________的品质。
4.阅读选文第④自然段,文中破折号的作用是_________(选择:A.转换话题B.解释说明C.意思递进),“伟大的力量”在文中指的是____________________
父亲的表情“非常安定,非常沉着”的主要原因是_________________,由此可以感受到父亲__________________的精神。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

[材料一]人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民刊益而死的,他的死是比泰山还要重的。

[材料二]要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的立益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

——节选自六年级下册课文《为人民服务》

1.联系【材料一】解释句子。
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
这句话的意思是:_______________
2.对【材料二】中“死得其所”的理解正确的一项是(  )
A.死后有安稳的居所B.他的死是重于泰山的C.死后得到了所有的东西
3.李华同学认为:“学习张思德、雷锋这些都是军队、警察的事情,我们小学生只要不违反法纪,为自己着想就行了。”针对他的这种认知,请你用得体的语言劝说他。__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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