第五单元_小学语文鲁教版（五四学制）五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 9 道相关试题

判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。( )
2．“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。( )
3．“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”这句话是侦探的语言，表明敌人怕父亲自杀。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。 _____（判断对错）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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阅读《灯光》，判断下列各题。
1．灯光是贯穿全文的线索。(          )
2．让孩子们在灯光下学习，是好父女营长英勇战斗的伟大动力。(          )
3．作者写这篇文章为的是赞美天门广场华灯璀璨的美丽景象。 (           )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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关于三处“灯光”之间的联系, 正确的打“√”, 错误的打“×”。
1．插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想, 而天安门广场上的灯光把这种理想变成了现实。在理想与现实之间的是战场上那微弱的火光架设的桥梁, 这桥梁是千千万万的战士用生命架起的。( )
2．灯光是新时代新生活的象征, 是革命先烈憧憬并为之奋斗的动力。 ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《为人民服务》一文着重围绕“为人民服务”这一中心论点逐层展开的。（_______）
2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。（_______）
3．“精兵简政”是我党采纳了司马迁提出的意见。（_______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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在正确的句子后面画“√”。
1．小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌。是拟人句。（    ）
2．小鸟叽叽喳喳地唱着歌。是拟人句。（    ）
3．这本书难道不好吗？是反问句。（    ）
4．这本书好吗？是反问句。（    ）

类型：判断题

难度系数：一般0.64

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判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《跨越百年的美丽》是一篇赞美居里夫人外貌的文章。（_____）
2．《我最好的老师》一课讲述了怀特森先生用出人意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力。（_____）
3．“善于打破砂锅问到底的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”一句中后面几个词语都是并列关系，词序可以调换。（_____）

类型：判断题

难度系数：容易0.94

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判断下面句子的说法。
[[QOrDeR]]铁罐看不起陶罐，是因为陶罐怕铁罐。（______）
【小题2】陶罐不与铁罐吵，是懦弱的表现。（______）
【小题3】“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这是陶罐在据理力争，说明陶罐不与铁罐争，是在谦让，并不是软弱。（______）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1．《为人民服务》一文在阐述树立正确的人生观时引用了司马迁的话。（________）
2．《竹石》和《石灰吟》一样，都是托物言志的诗，就连所托之物与表达的志向也一样。（________）
3．“我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。”这两句话表现了“我”焦虑而无奈的心情。（________）

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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