第四单元_小学语文沪教版（2007）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

沪教版（2007）| 三年级下册

排序：

共 78 道相关试题

阅读课文节选，完成练习。
一天下午，小豆子上医院看病，把狗缚在小院里，门没上锁。我便去偷出狗来，藏在高高的砖堆后面。小豆子回来不见了欢欢，她xīn jí huǒ liǎo( )地拄着guǎi zhàng( )四处寻觅。我见她向砖堆走去，急忙跟了过去。
“汪、汪……”小狗欢欢的叫声终于被她听见了。她爬上了那一堆砖。我急忙大吼一声：“你下来!”她被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。我吓得不知所措，竟丢下她逃走了。
两星期后她才痊愈。我悔恨交加，心想她再也不会原谅我了。可是一天早晨，她却带着欢欢来了。我脸上发烫，鼓起好大勇气才开口j“小豆子，对不起，是我把狗偷走，害你受苦。”“没关系，我家要搬到城里去了，欢欢留给你做个纪念。我真的不怪你。”她的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来。
哦，让我永远忏悔的狗！
1．根据拼音写词语。
2．联系上下文，解释下列词语的意思。
(1)不知所措：__________________________________
(2)悔恨交加：__________________________________
(3)又愧又悔：__________________________________
3．回答问题。
(1)“我”只想问小豆子借两天，可是她不同意，你认为过分吗?
__________________________________________________________
(2)为什么小豆子的话使我又愧又悔，忍不住大哭起来?
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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白衬衫·黑木炭
8岁的帕克放学后气冲冲(chōng chòng)地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕克生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。
帕克不情愿地走到父亲身边，气呼呼(的地)说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想(在再)得意了。”帕克的父亲一面干活，一面静静地听儿子诉说。帕克说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别(愿望希望)他遇上几件倒霉的事情。”
他父亲走到墙角，找到一袋木炭。对帕克说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想(像象)中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”
帕克觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去，可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬(chèng chèn)衫上。
父亲问帕克：“你现在觉得怎么样?”他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中(zhòng zhòng)了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”
父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕克去照照镜子。帕克在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。
父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了，有时候，我们的坏念头( )在别人身上兑(tuì duì)现了一部分，别人倒霉了，( )它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”
1．请给括号里正确的读音打“√”。
2．请划去括号里不正确的词。
3．请在文中括号处填上恰当的关联词。
4．认真读短文，把你认为值得积累的词语写下来。(至少写4个)
__________________________________________________________
5．帕克生气是因为________________，进门后他________________。
6．父亲是怎样教育帕克的?你觉得这个教育方法好吗?说一说理由。
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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请在括号里填一个成语，作为歇后语的后半部分。
螃蟹过街——(      )         一手拿针一手拿线——(      )
月亮里的桂树——(      )     泥菩萨过河——(      )
擀面杖吹火——(      )       螳臂挡车——(      )
军事论文——(      )         铁公鸡——(      )

类型：信息匹配

难度系数：较难0.4

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读拼音，写词语。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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把下列划线字正确的读音用“√”画出来c
苍蝇(ying yǐng)    速度（tù dù）
蚊子（wén wěn)     鲸（jīng jīn）
承受(chén chéng)   蝙幅(biān fú   piān fú)
制造（zìzhì）捏碎（niē liē）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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连线
研究蝙蝠发明飞机
研究鸟儿发明雷达
研究蜻蜓设计建筑
研究鲸改进坦克
研究鸡蛋改进轮船
模仿袋鼠改进飞机
模仿贝壳造越野汽车

类型：连线题

难度系数：一般0.64

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将下面的反问句改为陈述句。
其实，自然界里可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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阅读加油站
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。如有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力最小。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
1. 根据句子意思写词语。
不需要作多大的努力就能办到。（）
2. 科学家能提高轮船航行速度的原因是（）?

A．科学家仔细研究。

B．科学家从鲸的外形得到启示。

C．轮船船头是尖尖的。

3. “流线体”的形状是圆尖，这种形状在水中受到的最小。
4. 这段话讲了是人类的“老师”。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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根据要求写句子。
1.我要买一只最新式的电子表。.
缩句：
2.小伙子竟然高高兴兴地把那怪物买走了。
改为被字句：
3.它说自己非常准确，谁都不相信。
改为对话句：
4.“它不是表！”挂钟还在嘟囔。
给句子加上冒号：

类型：句型转换

难度系数：较易0.85

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