学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级下册
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课内阅读。(14分)
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来我就翩翩起舞雪白的衣裳随风漂动不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
(1)圈出文中用错的字,改正后填在下面括号里。(2分)
(       )(     )(     )(     )
(2)在处填上标点。(3分)
(3)这段话主要写______________________________________________________。(2分)
(4)照样子写句子。(4分)
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
________________,告诉我_____________________________________________。
________________,告诉我_____________________________________________。
(5)如果你是荷花,你会想些什么?(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。 
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。  
1. 用“———”划出这上小节的中心句。
2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态,即_______   ________  _______   ________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。
风,(      )绿了树的枝条,
水,(      )白了鸭的羽毛。
盼望了整整一个冬天,
你看,春天已经来到!
让我们(      )上chūn zhuāng(      ),
像小鸟换上新的羽毛。
飞过树林,飞上shān gāng(      ),
到处有春天的欢笑。
1.看拼音写词语,填在括号里。
2.选择合适的动词填在括号里。
漂   换   摇
3.读句子,把带点词语的近义词写在括号里。
(1)盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到。  (      )
(2)树林、山冈、小溪、田野,到处有春天的欢笑。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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春天是这样来的
丁东,丁东!
小溪试了试清脆的嗓子,
啊,春天是唱着歌来的!
呼啦,呼啦!
柳枝弯弯柔软的腰,
啊,春天是跳着舞来的!
哔剥,哔剥!
春笋在泥地里快活地拔节,
啊,春天是放着鞭炮来的!
1.摘录表示声音的词语。
_________    _________    _________
2.在括号里填上合适的词。
(      )的脸    (      )的腰    (      )的嗓子  (      )的手
3.读读小诗,模仿其中的一节写一写。
_________,_________!
____________________,
啊,春天是_________来的!
类型:现代文阅读
难度系数:较易0.85
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阅读课文节选,完成练习。
当我们合家围坐在小圆桌前吃汤圆的时候,我觉得生活是多么的美好。
汤圆不仅好吃:糯米粉的皮子,猪油、白糖、黑芝麻糅(róu)合的馅儿,那么香甜,那么可口;而且吃汤圆时气氛wēn xīn(      ):每人的脸上yáng yì(      )着愉悦的神情,父母对我们子女殷殷期望的语言,外婆回忆她小时候关于汤圆的故事,还有我和弟妹之间相视的微笑……
这时,我想起昨夜合家聚在一起做汤圆时对于“明天会更好”的企盼。啊,汤圆,原来你是含有团团圆圆、吉祥如意的意思的。
1.看拼音写词语,填在文中的括号里。
2.按课文内容填空。
汤圆不仅好吃:_________的皮子,__________________的馅儿,那么_________,那么_________;而且吃汤圆时气氛wēn xīn:每人的脸上yáng yì着_________的神情。父母对我们子女_________的语言,外婆回忆她小时候关于_________的故事,还有我和弟妹之间_________的微笑……
3.汤圆含有什么意思?
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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花灯(节选)
萧 乾
我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīng)桃和粽(zòng)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sāng)葚(shèn)、有老虎什么的,都是用碎(sub布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。
正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢(juān)的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯,也有仿各种动物的羊灯、狮子灯,羊灯通身糊着细白穗(suì)子,脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯,名字取得别致,叫“气死风”。这种灯通身涂了桐(tóng)油,糊得又特别严实,风怎么也吹不灭,所以能把风气死。
1.文中简要介绍了我国的一些传统节日,读一读,根据文中内容连线。
农历五月   中元节   包粽子、避五毒
农历七月   端午节   放莲花灯
农历八月   重阳节   吃月饼
农历九月   中秋节   登高吃花糕
2.读短文第二小节,回答。
(1)正月里的上元佳节,也叫_________。
(2)短文中介绍了哪些花灯?请最少说出四种来。
__________________________________________________________
(3)你对其中的哪一种花灯最感兴趣?为什么?
__________________________________________________________
(4)为什么有一种官府使用的大型纸灯叫“气死风”?用“______”画出有关句子。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读课文节选,完成练习。
站在楼顶上看雨。
雨丝细细的,柔柔的,像花絮一般,随风飘散,然后轻轻地把种子撒在大地上。
大人说,这就是春雨。下了春雨,春天就来了。
我喜欢春雨,它在森林里演奏,在大地上播种。
于是,春天听到了雨的鼓声,醒来了。所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱他亲他教他发芽。
我仰着脸,让雨打在我脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的呢!
1.选词填空。
细细   柔柔   轻轻
雨丝(      )的,(      )的,像花絮一般,随风飘散,然后(      )地把种子撒在大地上。
伸   仰   甜蜜蜜   凉丝丝
我(      )着脸,让雨打在我的脸上;我(      )出舌头,品尝一下这大地的乳汁,(      )的,(      )的呢!
2.把句子写完整。
(1)我喜欢春雨,是因为______________________________。
(2)雨丝细细的,柔柔的,像____________一般。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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顽皮的小雨点
乌云满天,电闪雷鸣,突然下起雨来了。
雨点打在窗玻璃上,发出“丁丁东东”的响声,这是雨点宝宝在敲小铃。
雨点落在地面上,溅起了一个个小水泡,这是雨点宝宝在吹泡泡。
雨点落在树枝上,骨(gǔ  gū)碌碌地从树上滑下来,这是雨点宝宝在滑滑滑梯。
雨点落在荷叶上,微风__________(摇 跳 吹),荷叶__________(摇 跳 吹),雨点__________(摇 跳 吹),这是雨点宝宝在翻跟斗。
雨点落在我手心里,哇,我的手心里出现了一颗晶莹(yíng  yín)透亮的珍珠。
多么可爱,多么顽皮的雨点宝宝!
1.圈出带点字正确的读音。
2.选择合适的动词填在横线上。
3.读小诗,根据内容填表。
   地点
   形象
   联想
   窗玻璃上
   发出“丁丁东东”的响声
   敲小铃
   地面上
 
 
 
   骨碌碌地从树上滑下来
 
 
 
 
 
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难度系数:较难0.4
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阅读课文节选,完成练习。
不知过了多少时候,那孩子又出现在我的视野里,就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢,他刚才不小心踩倒了几棵花苗,从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁,就如同孩子的心。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1.读下面的句子,圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆,来到风筝坠落的地方,蹲下来,一双小手扒开松土,小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2.读句子理解意思。
风筝又飞起来了,在天空中飘飘扬扬,天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。
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小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船,让它(顺着 随着)微风,(顺着 随着)流水,离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着,前前后后地出发了,我们都拍着手,在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看,每一只小纸船都(飘 漂)得这么久,这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说:“去吧,小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1.照样子,写词语。
例:前前后后
__________    __________    __________
2.划去括号内不合适的词。
3.回答问题。
如果你是小作者,你会对前进的小纸船说些什么?
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