学进去-教育应平等而普惠
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根据课文内容《总也倒不了的老屋》填空。
老屋已经一百多岁了,虽然窗户和门都破了,但是它成了_______________________的安身之处。老屋为了帮助需要它帮助的人,直到现在还站在那儿。我想对老屋说:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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有一天,小蜘蛛的故事讲完了,老屋会怎么说,怎么做?请你猜一猜,写一写。
有一天,小蜘蛛的故事讲完了。老屋说:______________
你为什么这样猜?说说你预测的线索:_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文,学预测。
读《总也倒不了的老屋》这个题目时,我预测到:____________________读到老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”这句话时,我预测到:________________。读到课文结尾时,我预测_____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解能力考查。

《总也倒不了的老屋》节选

等等   老屋   一个小小的声音在它门前响起   再过二十几天   行吗   主人想拿走我的蛋   可是我想孵小鸡   我找不到一个安心孵蛋的地方

老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”

二十多天后,老母鸡从门上的破洞里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:“叽叽,谢谢!”

1.给第一自然段加上标点。(只填写标点)
2.“吱吱呀呀”是个表示的词,文中还有一个词和它一样是:______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

总也倒不了的老屋(节选)

老屋低头看看,眼睛眯成一条线:“哦,哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

小蜘蛛飞快地爬进屋子,在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上,撞坏了它,被惊动的小蜘蛛马上爬过来,吃掉了它。

“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

“没有呐,没有呐。”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答,“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”

老屋想,这倒有意思得很。于是它就听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完,它的蛛网上也一直没有抓够让它吃饱的虫子。因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事呐。

1.以上选段是___________________的对话。
2.在你的想象当中,小蜘蛛会给老屋讲哪些有趣的故事?试着写下来吧
___________________________________________
3.“小蜘蛛的故事一直没讲完”的原因是(          
A.故事太长了B.小蜘蛛不想结束C.老屋想听下去
4.老屋倒了吗?用原文句子回答
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内选段,完成文后练习。

老屋已经活了一百多岁了,它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。

“等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。”

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”

第二天,天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”

老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!” ……

1.猜猜“窟窿”的意思,最可能与下列哪项有关?(       
A.声音B.洞穴C.颜色D.水流
2.“老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑”中“凑”的意思是(       
A.聚集B.碰上,遇着C.靠拢,挨近D.冲,跑
3.下面所给词语中,与“安心”意思相反的一项是(       
A.放心B.担心C.舒心D.伤心
4.“好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,准备往旁边倒去。三个同学读到这段话时,分别对后面会发生什么做出了预测。只填答案编号。
小明:老屋又破又旧,老屋要倒了。
小红:题目是“总也倒不了的老屋”,所以老屋肯定倒不了。
小华:课文插图中的老屋向一边倾斜,门板上有破洞,所以老屋要倒了。
小明预测的依据是(      ),小红预测的依据是(      ),小华预测的依据是(      )
A.故事的插图     B.故事的内容       C.故事的题目
5.如果接下来是“熊宝宝”向老屋求助,它会说:(1)“____________。”老屋会说:(2)“_________。”当“熊宝宝”得到帮助后它会说:(3)“____________”老屋接下来又会说:(4)“_____________。”你预测的依据是:(5)_____________
6.你认为老屋总也倒不了的原因是(       
A.爱听故事B.乐于助人C.舍不得倒下D.身子硬朗
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课内片段,完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

好了,我到了倒下的时候了!它自言自语着,准备往旁边倒去。

等等,老屋!一个小小的声音在它门前响起,再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个安心睡觉的地方。

老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。

1.写出下列词语的近义词。
准备——(      )          安心——(      )
2.这是一间怎样的老屋?用“______”画出相关的句子。
3.老屋毫不犹豫地答应了小猫的请求,从中体现了老屋怎样的精神品质?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课内语段,做题。

【语段一】老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧,我就再站一个晚上。”

【语段二】老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十几天。”

【语段三】老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”

1.下列不能体现老屋“老”的一项是(          
A.把老花的眼睛使劲往前凑。B.墙壁吱吱呀呀地响。
C.老屋低下头。D.眼睛眯成一条缝。
2.从这三个语段中,我知道老屋因为帮助______________________________而继续站了下去,没有倒下。
3.老屋还会给谁提供帮助呢?请你根据提示,仿照语段进行预测,将下面的对话补充完整。
一只燕子飞来,说道:“________________
老屋说:“_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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比金子还宝贵

七月底的一天,山洪暴发,铁路被(冲垮 打垮),万名旅客被困在新疆哈密市火车站。

哈密的老百姓知道后,(自觉 自发)地把自家的食物和饮料送给被困旅客。我们一家三口也加入了这个行列。被酷暑和饥饿折磨的旅客,收到人们送来的食物,原来充满焦虑的脸上都露出了(感激 激动)之情。

忽然,阵阵香味飘来,只见一位个体户正在露天为旅客炒菜呢!旁边的一块牌子上端端正正地写着“免费供应”四个大字。只见她动作敏捷,切菜、炒菜、端菜……豆大的汗珠从额头上不住地往下滴,她也顾不得擦一把。一位旅客(感动 感叹)地说:“我到过很多地方,像这样的个体户还是头一次见到!”

“哈密瓜,哈密瓜,免费供应,免费供应!”一位维吾尔族老爷爷,用不太流利的汉语在喊着。原来他把自己准备到集市上卖的瓜拉到了这里。他没要一分钱,把满满的一车瓜全部送给了被困的旅客。

送饭的、送糕点的、送瓜果的、送茶水的……哈密人对待旅客就像对自家人一样。一幕幕热情相助的场景,留在了被困旅客的脑海里,也永远留在了我们的记忆里。

1.用“\”划去括号里不恰当的词语。
2.为了救助被困旅客,哪件事情不是哈密人做的?(    )
A.哈密人把自家的食物和饮料送给被困旅客。
B.一位个体户露天为被困旅客炒菜。
C.维吾尔族老爷爷免费为被困旅客供应哈密瓜。
D.哈密人为被困旅客提供保暖的衣物。
3.这篇文章的题目是“比金子还宝贵”,读了这篇文章,你觉得什么比金子还宝贵呢?
__________________
4.如果你也是被困旅客之一,面对哈密老百姓的无私帮助,你想对他们说点什么呢?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据本单元课文内容,想一想,填一填。
(       )的老屋        (        )的小猫       (        )的老母鸡
(       )的小公鸡       (        )的狐狸       (        )的胡萝卜先生
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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