学进去-教育应平等而普惠
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照样子,写词语。
很久很久(ABAB式)________ ________
吱吱呀呀________ ________
又大又漂亮(又×又×式)
______________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据上句选下句。(填字母)
A.后天下之乐而乐                    B.我为人人
C.一个好汉三个帮
1.人人为我,______
2.先天下之忧而忧,______
3.一个篱笆三个桩,______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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连一连,体会体会。
眼睛   年龄   窗户   门板
变成黑窟窿   老花   一百多岁   破了洞
我感受到了老屋的_________________________________________
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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读下面的句子并完成练习,体会“老屋不倒”。
①老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。”
②老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:“哦,是老母鸡啊。好吧,我就再站二十一天。”
③老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
(1)“使劲往前凑”说明老屋_______________;“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋_______________;“眼睛眯成一条缝”说明老屋__________。从这些语句中,我们可以感受到老屋越来越老了。
(2)从老屋的几句话中,我们可以感受到这是一个(      )的老屋。
A.乐于助人,甘于奉献                    B.顽强奋斗,喜欢热闹                    C.坚持执着,不服老
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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语段阅读。

陶罐和铁罐(节选)

“你敢碰我吗?陶罐子?”铁罐傲慢地问。   

“不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。   

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。   

“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说。“我们生来的任务是盛东西,并不是来互相撞碰的。在完成我们的本职任务方面,我不见得就比你差。再说……”

1.从“你敢碰我吗?”可以看出铁罐____________________
2.从“不敢,铁罐兄弟”可以看出陶罐______________________
3.文中画“ ”的部分是陶罐面对_______________,为自己_______
4.文中画“        ”的句子的意思是:(       
A.说明罐子的用途。
B.说明罐子的用途是盛东西的,表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。
C.说明陶罐害怕和铁罐碰撞,故意说它们是装东西的。
5.下面的句子应该用什么语气来读,请选择恰当的语气填在后面的括号里。
①语调上扬,傲慢。
②平和,语气自然平稳,后半句语气加重。
③语调下沉,以示看不起。
(1)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”(     )
(2)“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”(       )
(3)“你敢碰我吗?”(        )
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

母鸡萝丝去散步(节选)

佩特·哈群斯

这天,母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现,一只狐狸从后面悄悄跟了上来。

箩丝穿过农家院子,身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了院子中央的钉耙上,钉耙一个反弹,竖了起来,啪的一声,很地打到了它的脸上,狐狸担被打得头昏眼花。

萝丝继续往前走,绕过池塘,狐狸扑了上来。可它脚下一滑,扑了一个空,扑通一声,掉到了池塘里,水花四溅,差点儿把狐狸淹死。

萝丝继续往前走,翻过干草垛,狐狸扑了上来。可它一头扎进了干草垛,弄得狼狈不堪。

萝丝继续往前走,经过磨坊时,脚钩住了面粉袋上的一根线,狐狸扑上来时,面粉袋的口子正好打开,哗的一声,面粉全洒在了狐狸身上,压得它动弹不得。

萝丝继续往前走,钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小,钻不过去,就用力一跳,扑了上来,可它不偏不倚,咚的一声,跌到了栅栏这边的手推车里,手推车顺着山坡往下滚。

萝丝继续往前走,它从蜂箱下面走了过去,可那辆手推车载着狐狸撞了蜂箱,轰的一声,蜂箱破裂了,里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

1.用“ ”画出描写声音的词语,这样写的好处是                                     
2.母鸡萝丝散步时都到过哪里?狐狸有怎样的遭遇?试着将内容补充完整。
母鸡萝丝:院子→________→干草垛→__________________→蜂箱
狐狸:踩钉耙→_______________________________→ 滚下山坡→______________
3.预测的内容可能跟故事内容一样,也可能不一样。结合下面的故事情节,写下你阅读时的预测吧。填写后可以跟原文对照一下,看哪种情况更合理。
故事情节预测的内容
一只狐狸从后面悄悄眼了上来_____
萝丝继续往前走_____
手推车顺着山坡往下滚_____

4.请结合选文,预测后面还会发生什么事,并写一写。
__________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写词语。
自言自语(ABAC式) ____________     ____________ _____________
吱吱呀呀(AABB式)____________     ____________ _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
1.被阳光 bào shài(         )的老屋里,一只黑白相间的猫躲在 qiáng bì(          )旁,聚精会神地盯着那个洞口,随时zhǔn bèi(        )抓捕出来觅食的老鼠。
2.机饿的小zhī zhū(          )飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又 piào liang(          )的网。偶尔有虫子 zhuàng(       )到网上,它就马上爬过去把虫子吃掉,bǎo(       )餐一顿。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据课文内容完成练习。
1.将下面“预测的依据”与“预测的内容”配对。
预测的依据                                     
(     )a.插图中的老屋看起来很慈祥。
(     )b.课文题目是“总也倒不了的老屋”。
(     )c.老屋答应了小猫再站一晚上的请求。
(     )d.接受完帮助后老母鸡道谢离开。
预测的内容
A.老屋也会答应老母鸡再站二十一天的请求。
B.接受完帮助后小蜘蛛也会道谢离开
C.老屋应该会答应小猫的请求
D.课文中的老屋应该一直没有倒下去。
2.第1题“预测的内容”中,________与课文中的内容不同,所以我们预测的内容有的跟故事的实际内容一样,有的不一样。(填序号)
3.从以上小题中我们可以知道,预测要有___________,如文章的题目、插图和_________________,都可以帮助我们预测。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”画出下列加点字的正确读音。
雨(bào pù)             合(zòu còu)            蛋(fū   fǖ)
伐(kǎn   qiàn)        叽喳喳(jǐ   jī)     尔(ǒu ōu)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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