学进去-教育应平等而普惠
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
仿例写词。
(1)百发百中
_________  _________     _________
(2)七上八下
_________  _________     _________
(3)四平八稳
_________  _________     _________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按加点字的不同读音分类。
(1)期 扮 装 
读jiǎ:__________________________________________________
读jià:__________________________________________________
(2)毒 奖 间 猜
读zhōng:_______________________________________________
读zhòng:_______________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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预测的好处:讨论一下阅读中的预测会有什么好处。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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补充句子。
(1)________________________,泰山移。
(2)________________________,其利断金。
(3)三个____________________,顶个____________________
(4)一个篱笆三个桩,________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

秋天的雨 》节选

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.“五彩缤纷”这个词语的近义词有________________等。我能通过选文中的________________________________________________________等词语来体会出这个词语的意思是________________________
2.用“   ”画出选文中的中心句。
3.把下列比喻句补充完整。
(1)秋天的田野像__________________________
(2)____________________________像一枚枚邮票。
4.选文中“田野像金色的海洋”说明了什么?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

短暂的秋天

一日三秋这个成语,本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢?六月二十几日还有霜冻,就算是春天吧;八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月,秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。

刮了一天的西北风告诉我们:都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间,寂静的山林热闹起来,欢声笑语溢满山林,小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶,在山林里来回飞舞。一会儿这里喊:都柿真多啊!一会儿那里又喊:快来呀!这儿的都柿又多又大……”

都柿很美,黑红的茎秆七八寸高,上面缀满了黑蓝的珍珠,水灵灵的,放到嘴里又酸又甜,只要一提到它,不知不觉地就流出了口水。

正是采都柿的好时候,蘑菇又出来了:草黄色的草蘑这儿一片,那儿一片,有的还形成了蘑菇圈,可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的;杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的粘团子粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢;榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿;还有一对对珍贵的猴头,它浑身都是白色,毛茸茸的,真像小猴子的脑袋,听说它还是宴席上的佳肴呢;那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……

一场霜冻过后,臭李子不涩了,变得又甜又香;山丁子不硬也不酸了,变得里面带点酸甜;刺玫果也变得有了清香气;还有一把抓狗奶子、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收,而孩子们便采这些野果去了……

仅过了两个星期,人们都穿上了棉衣,大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节。

1.用“______”画出文中的两个比喻句。
2.根据自己的理解,连一连。
草蘑          黏糊糊的,能出口换外汇
白蘑          草黄色的,有的形成了蘑菇圈
小黄蘑      洁白柔嫩,水灵灵的
花脸蘑      浑身都是白色,毛茸茸的,像小猴子的脑袋
“粘团子”    像戏曲里的大花脸
猴头           杏黄色,小巧玲珑,头顶上有一点红色
3.文中详写了哪两种山货?略写了哪些山货?
______________________________________
4.短文写的是哪个地方的秋天?那里的秋天有什么特点?
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读拓展。

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的(  )油亮亮的衣裳(   )杨树(  )柳树的叶子飘到树妈妈的脚下(  )它们都在准备过冬了。

1.在第二自然段中的括号里加标点。
2.在下面的括号里填上与“味道”相关的词。
( )的梨 ( )的菠萝 ( )的橘子
3.第一自然段是围绕哪句话来写的?请用“____”画出。
4.“小朋友的脚,常被那香味勾住”一句能使我们产生很多联想,你能想象小朋友在果树下的情景吗?写一两句,以表现秋天果实的诱人。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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选字词填空。
1.束  幅
( )画面    一( )金光
2.严肃 严格
老师的神情变得( )了。
3.鲜艳 新鲜
刚摘下来的杨梅非常( ),味道好极了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按一定顺序排列下列各组词语。
①树枝  树干  树根  树叶
____________________________________
②学生  三年级学生  小学生  三(1)班学生
___________________________________
③老人  婴儿  小孩  中年人  青年人       
______________________________________
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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阅读与理解

秋天的雨(节选)

秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。

秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊( )来树枝( )房子,小松鼠( )来松果当粮食,小青蛙在加紧( )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

1.选择合适的字填在文中的括号里。
造   找   挖   衔
2.第1自然段是围绕哪句话来写的?请用“  ”画出来。
3.第____自然段主要写动物和植物在准备过冬。准备过冬的动物有喜鹊、____和____,准备过冬的植物有___、杨树和____。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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