第二单元_小学语文部编版三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

按要求写词语。
1．亮晶晶(ABB式) ________ ________ ________ ________
2．一片一片(一A一A式) ________ ________ ________ ________
3．金黄(表示颜色的词) ________ ________ ________ ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填上恰当的词语。
( )的水泥道 ( )的天空 ( )的水洼 ( )的小雨靴
( )的叶子 ( ) 的地毯 ( ) 的小巴掌 ( )的小鸟

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我能写出生字的拼音。
增( ) 靴( ) 棕( ) 凌( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。
yuàn zi( )墙壁上yìn( )画的图案有guī zé( )　地pái liè( )着，看上去极其美丽。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课内阅读。

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

1．根据课文内容填空。
( )地走着　　　　( )地数着　　　　( )地跳着
2．“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_________的方法理解了句中加点词，它的意思是_________；我还会用它造句：_______________________
3．从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。
___________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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理解课文内容填空。
《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文主要描写了________(季节)________的美，我发现这个季节还有________、________等美景。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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选择合适的字填在括号里。
1．挑桃 ( )灯 ( )子 ( )起 ( )花
2．残浅 ( )缺凶( ) 深( ) ( )色

类型：信息匹配

难度系数：较易0.85

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看拼音，写词语

hán lěng	zèng sòng	jú huā	shí jìng
___	___	___	___
xié yáng	gài	jūn zǐ	chéng zi
___	膝___	___	___

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我是小诗人，我会根据诗意写诗句。
①停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
____________________________
②荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
___________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

1．读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。
A．想象各种野花美丽而清香。          B．想象颗粒归仓的丰收景象。
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。   D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。
(1)在每一片叶子里     (     )   (2)在每一朵小花上          (      )
(3)在每一滴汗水里     (     )   (4)在每一颗绽开的谷粒里     (      )
2．对诗中画波浪线的句子理解正确的是(       )

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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