学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级上册
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课文内容我熟悉(多项选择)。
1.课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?选一选。
A.嘲笑、看不起;                    B.关心小狗,诚心诚意地教;
C.误会、猜忌。   D.怜悯、关心;
小公鸡(     )   狐狸(     )   杜鹃(     )   猎人(     )
2.课文为小狗设计了三种结局,这三种结局会带来的后果:第一种(     ),第二种(     ),第三种(     )
A.过于平庸,安于现状,比较保守。   B.迷失了自我
C.找对老师,找到自己真正的位置
3.我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是(     )的狗。
A.不幸、可怜B.勤奋刻苦
C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列句子中加点的多音字选择正确的读音,打上“√”。
1.淘淘射(zhōng zhòng)了(zhōng   zhòng)间的靶位。
2.子(dàn tán)打在地上(dàn tán)了起来。
3.玲玲独自(dān dàn)负责照顾奶奶的重(dān dàn)。
4.这件事对我(yā yà)根儿就没有任何(yā yà)力,我一定能完成。
5.我不是说过了(ma má),你干(ma má)还要问呢?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空,完全正确的一项是(    )   
①我非常惊讶,赶忙贴到墙根,(    )它的一举一动。
②列宁每次走到白桦树下,都要停下来,(    )这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
③那个东西,一定没有发现我在(    )它,仍旧诡秘地爬向老树权。
A.监视  注视  仰望B.注视  仰望  监视
C.注视  监视  仰望D.监视  仰望  注视
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“菊”“轮”“投”按音序查字法应分别查(       )
A.J   N   TB.J   L   ZC.J   L   TD.J   T   L
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

tǎo yàn                         bié                       pínɡ


(     )     ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

一天,烈日炎炎,大地被太阳烤得发烫。小狐狸正在家洗碗,洗着洗着,小熊来到了小狐狸家的窗户前,它敲了敲窗户说:“小狐狸,看,这是我爸爸给我新买的足球,出来踢吧!”小狐狸兴奋地说:“好!”说完,它像一阵风似的迫不及待地冲出家门,连水龙头都忘了关。

小狐狸说:“让我试一脚!”说着,小狐狸一脚把球踢飞了。然后,小熊和小狐狸俩牵着手一同向足球被踢飞的方向跑去……

小熊和小狐狸踢得真开心。看,小狐狸奋力一踢,球从小熊的头上飞过,小熊猛地一跳,顶了个漂亮的头球。小狐狸竖起大拇指,说:“小熊,你的头球越来越厉害了。”小熊带着球跑,小狐狸飞快地跑到小熊前面,脚一勾,就把球抢了过来,然后奋力一踢,球进了!小狐狸兴奋地大喊起来:“耶!”小熊也向小狐狸竖起了大拇指,说:“小狐狸,你脚下的功夫真是无人能比啊!”小狐狸咧开嘴笑了。

快乐的时光总是过得很快,眼看太阳就要落山了,小狐狸和小熊不得不回家了。小狐狸走在回家的路上,哼起了小曲儿,可它的小曲儿还没哼完,……

1.在括号里补充合适的词语。
________炎炎 _________及待
________地说 _________的头球
2.句子练习。
说完,它像一阵风似的迫不及待地冲出家门,连水龙头都忘了关。(写一个比喻句)
_____________________________________________________________________
3.根据故事情节预测一下:后面发生什么事情了?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
1.每片法国梧桐的落叶,都像一个金色的小巴掌。
________________,像_______________
2.它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把紫色给了葡萄,__________________
3.秋天的雨,带给大地的事一曲丰收的歌。
秋天的雨,带给_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据下面的情境选择对话。
新年联欢会就要到了,你所在小组的同学却正为应该表演什么而发愁……
1.回到家,你看到爸爸正在看电视,于是对爸爸说(       
A.爸爸,学校的新年联欢会我们应该表演什么节目呢?
B.我们不知道新年联欢会该表演什么节目,你快给我们想个好主意。
C.爸爸,我们不知道新年联欢会应该表演什么节目,您能给我们提些建议吗?
2.到了学校,你把爸爸的建议告诉了小组的其他同学,并说(        
A.“我爸爸的建议非常好,你们说是不是?”
B.“这是我爸爸的小建议,大家觉得可以吗?”
C.“大家还能想出比我爸爸的建议更好的节目吗?”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我读了这篇课文感受到的这只不会叫的狗是(          )的狗。
A.不幸、可怜B.勤奋刻苦
C.有尊严、有追求、不甘人后D.好吃懒做
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文中的小公鸡、狐狸、杜鹃和猎人是如何看待这只不会叫的小狗的?
A.嘲笑、看不起; B.关心小狗,诚心诚意地教; C.误会、猜忌。   D.怜悯、关心;
小公鸡(     )   狐狸(     )   杜鹃(     )   猎人(     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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