学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 二年级上册
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
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阅读课文片段,完成练习。

有时候我很温hé huo),有时候我却很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。

1.选择括号里正确的读音,画“√”。
2.从片段中找出两对反义词,写在括号里。
(     )——(     )     (     )——(     )
3.片段共有________句话,主要写的是_________。“灌溉田地,发动机器”是“我”做的_________;“淹没庄稼,冲毁房屋”是“我”做的_________
4.用“有时候……有时候……”写句子。
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我是什么

我会变。太阳一晒,我就变成(气 汽)。(生 升)到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中(飘 漂)浮。有时(候 后)我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。

我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“雹子”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里(       ),在小溪里(       ),在江河里(        ),在海洋里(       ),(        ),(        )。

有时候我很温和,有时候我很暴躁。我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。我也做过许多坏事,淹没(méi mò)庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾难。人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。

小朋友,你们猜猜,我是什么?

1.短文共有________段话,第2自然段有______句。
2.选择正确的字和读音在括号里打”√”。
3.我会从短文中找出以下词语的反义词。
暴躁 —(         )        好事 —(         )
4.选择正确的词语填在第三自然段的括号里(填序号)。
① 散步   ②睡觉   ③跳舞   ④开大会 ⑤唱歌   ⑥奔跑
5.第4自然段是围绕哪句话写的?请用“ “将它画出来。
6.仿写句子。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
______________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面去看看,小麻雀在做什么。

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩(suō)头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就是要下雨了!

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.小熊发现小麻雀在草地里________,还________,外婆告诉他今天是________天。
2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用波浪线画出相关语句。
3.森林里还有谁是“气象站”?请你写出一个。
_______________________
4.模仿文中画横线的句子写一句话。
如果________________________,我就________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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知识清单

项目

内容

会认字

zhí      wéi      bèi   fēn         zhà      chá   shí      
                                           

会写字

法fǎ(办法   方法)   如rú(如今   比如)   
脚jiǎo(脚步   手脚)   它tā(它们   它的)
娃wá(娃娃   女娃)   她tā(她们   她家)   
毛máo(毛笔   毛皮)   更ɡènɡ(更加   更多)
知zhī(知道   知心)   识shí(认识   识别)

多音字

   wéi(成为)wèi(为了)       
   dé(得到)de(跳得高)děi(非得)

易错字笔顺

法:             脚:
她:                    更:

形近字

法(方法)          毛(毛球)
去(回去)          手(手心)

词语积累

生词听写:办法   如果   手脚   它的   娃娃   她们   皮毛   更加   知识   长大

四海为家   只要   那里


反义词:轻——重   仔细——马虎   粗心——细心
近义词:如果——假如   告别——告辞   旅行——旅游
重点词:很多很多   许许多多

句子集锦

1.蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。
2.苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。
3豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

课文脉络

蒲植物妈妈有办法(传播种子):   公英——风吹

苍耳——挂住动物的皮毛→办法多,要仔细观察

豌豆——太阳晒

主题概括

这是一首讲述植物传播种子方法的诗歌,运用比喻、拟人的修辞方法,介绍了蒲公英靠风力、苍耳靠动物、豌豆靠自身弹力传播种子的方法,告诉我们要仔细观察才能得到更多知识。

类型:其他
难度系数:容易0.94
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蒲公英妈妈的宝宝叫什么?(读一读,连一连)

                                                                                          
chá       bèi               zhà       
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容完成下面的思维导图。(填序号)   
①雨       ②雪       ③冰雹       ④汽
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
bàn fǎ             rú guǒ            shuāng jiǎo          gèng jiā            wá wa
                    
类型:书写
难度系数:容易0.94
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快乐阅读。   

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的,很大很大,它成天在树林里跑来窜去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣!

1.这篇短文有________个自然段。
2.短文中说了哪几种动物的耳朵?
________________________________________
3.找出文中动物耳朵的用途。
__________________________________________
4.你还了解哪些动物的耳朵?选一个喜欢的小动物,把它的耳朵的样子和作用告诉大家。   
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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