学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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下列各项中,书写完全正确的一项是(     )。
A.不解之迷   威风凛凛   跺脚B.嫦娥奔月   弄巧成绌   干燥
C.别出心裁   一哄而散   颓费D.可见一斑   挖空心思   抵御
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。

早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净。太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。三 峡中又是一片秋天的明丽。

中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁。于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息。

下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪。

夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕, 使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路,于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻摇曳。

也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟很 迟。起初,峡里只能感到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上。就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的、被磨 平得发亮的云母石。这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面。就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起。

这一天,正是中秋。

1.文章是按照(       )顺序来描写三峡的秋天。
2.根据文段内容,下列说法错误的一项是(          
A.文中以橘柚树色彩的变化和果实的清香,表现了三峡秋天的成熟气息。
B.“月亮也上来得很迟很迟”的原因是山太高,天空太狭小。
C.作者在最后点明“这一天,正是中秋”是照应开头,首尾呼应。
3.作者在文中想表达的情感不包括的一项是(       
A.赞美三峡秋天的美好风景。
B.纪念中秋节,怀念亲人朋友。
C.热爱大自然和祖国山水。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,完成填空与仿写练习。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
这句话从_______________三个方面写了漓江水的特点,朗朗上口,句式整齐,表达了作者___________________的感情。
请仿写一个排比句: __________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”
1.“远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这一句话中破折号的用法是“解释说明”。 ( )
2.《丁香结》是作家宗璞的代表作之一,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。( )
3.《西江月﹒夜行黄沙道中》是唐代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。其中,西江月是词牌名。( )
4.“我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。”这句话用上了排比的修辞手法。( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.清早( )我同晨风一道将光明欢迎( )傍晚( )我又与群鸟一起为它送行( )
2.理想是火( )点燃希望的灯( )理想是灯( )照亮前行的路( )理想是路( )引你走向成功( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先补充句子,再把合适句子的序号填在横线上
A.野旷天低树,________
B.________,白雨跳珠乱入船。
C.明月别枝惊鹊,________
D.________,青山郭外斜。
E.稻花香里说丰年,____________
1.______这句诗动中寓静,把半夜的明月、清风描绘得令人悠然神往。
2.夜已降临,高挂在天上的明月映在澄清的江水中,和舟中的人是那么近,这便是____ 这句诗的意境。
3.看到农村夏夜里热闹的气氛和农民脸上丰收的喜悦,我不禁想到 ____这句诗。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读教材中三个排比句,结合语境,能够体会到运用排比句的好处是(        )(多选)
A.用排比句说理,可以达到条理分明的效果。
B.用排比句抒情,表达的感情更为强烈,读起来节奏和谐。
C.用排比句叙事写景,可使描写更为细腻、有层次。
D.写作中运用排比句时,有时两个意义相关、结构相似的句子就能起到增强表现力的作用,所以不一定非要三个或三个以上的句子成串排列。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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习作

题目:我________,我快乐

要求:1.补充文题,如读书、唱歌、跳舞等。

2.讲述故事要真实,着重写出自己快乐的心情。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
题目:《        让生活更美好》
要求:1.把题目补充完整;2.通过具体事例讲清楚;3.有真情实感;4.字数450左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求改写句子。
1.一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。(改为比喻句)
_______________________________________________
2.课堂上,教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)
_____________________________________________
3.你很聪明。 你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)
_______________________________________________
4.写一个反问句,赞美你喜欢的一个同学或老师。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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