学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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       这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜  清鲜),天空是那么(晴朗  明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美  柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,( )愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
1.这段话作者是按从( )( )顺序写的。
2.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。
3.这段话中,作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
_____________________
4.画“-- ”的句子中“无边的绿毯”指(              ),“白色的大花”指(              ),中国画是指(                )
5.用“波浪线”画出文中联想的句子,并写出它是由什么实实在在的事物引起的?
__________________________
6.在文中的括号里加上合适的关联词语,并用所填词语写话。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”对这个句子的理解,正确的是(    )
A.作者看出了骏马和大牛的心思。
B.这是作者根据当时的情景想象到的。
C.骏马和大牛确实在回味草原的乐趣。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据意思,从文中找出相应的词语。
1._______________:文中指辽阔的草原无边无际,都是绿色。
2._______________:指青草鲜嫩,颜色青翠,好像在流动。
3._______________:衣襟和裙带迎风飘动。文中指蒙古族牧民骑着马在草原上驰骋,他们的衣襟也随着风飘飞、舞动。
4._______________:心里害羞而举动拘束不自然。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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[篇章整体]
1.本文的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被誉为“人民艺术家”。代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。
2.本文记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,描绘了草原风光、喜迎远客、主客联欢、依依话别四个生动的画面,体现了草原的风光美、人情美和民俗美,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3.本文是按事情发展的顺序记叙的,主要的写作特点是情景交融。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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用“√”选择正确的读音。
染(xuān xuàn)     (lè lèi)     回(yū yú)     古包(méng měng)   (sè shè)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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理解词语。
清鲜:______________
一碧千里:____________
柔美:______________
境界:______________
迂回:______________
洒脱:______________
崇山峻岭:______________
拘束:______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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近义词。
热闹——(       )       疾驰——(       )         拘束——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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反义词。
迂回——(       )     拘束——(       )    洒脱——(       )
舒服——(       )     羞涩——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语拓展:说一些四个字的表示“绿”的词语来?
___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小练笔。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
这句话既是全文的中心句,也是作者情感的集中体现,它的意思是:___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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