学进去-教育应平等而普惠
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填空。
_____________________,浪淘风簸自天涯。
____________________,水村山郭酒旗风。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面的问题。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,

头高数丈触山回。

须臾却入海门去,

卷起沙堆似雪堆。

1.根据意思写出诗中的词语
(1)指极短的时间。(          )
(2)江海汇合之处。(          )
2.“八月涛声吼地来”是从________(视觉   听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮   退潮)时的景象;“头高数丈触山回” 是从________(视觉   听觉)方面来描写的,写了_________(涨潮   退潮)时的景象。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读《江南春》,完成下列各题。

江南春

________________________, ________________________。

________________________ ,_______________________ 。

1.默写《江南春》
2.这首诗第________句,展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面。第______句给江南春色增添了一抹扑朔迷离的美。
3.第一句从__________觉、___________觉两个方面写出了江南莺歌燕舞、酒旗招展的景色。
4.“__________”和“__________”字把莺歌燕舞、桃红柳绿的美丽景色写的有声有色。
5.第一句描写角度是____________,第二句描写的角度是________________
A.时间角度                           B.空间角度
6.写出这首诗的意思。
__________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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找出《江南春》这首诗句中描写春天到来的句子。
________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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默写古诗《江南春》,回答问题。

江南春

杜牧(唐代)

千里莺啼绿映红,               

                             

1.把古诗补充完整。
2.诗句“千里莺啼绿映红”抓住______________________________等景物写出了江南春天的特点。
3.全诗表现了诗人_________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

                            

1.请把这首诗补充完整。
2.这首诗的作者是__________朝诗人__________。从题目上,我们知道这首诗是作者题写在____________________
3.诗中的后两句在结构上很有特点。结合你的积累,试写一联类似结构特点的诗句:__________________________
4.关于对这首诗的赏析,表述不正确的一项是(       
A.这首诗是诗人题写在他的朋友杨骥屋壁上的。
B.这首诗中的写景顺序是从院内写到院外,从近处写到远处。
C.诗歌赞美了庭院的清幽,表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定,也流露出诗人对这种生活可望而不可得的无奈和苦痛。
D.这首诗既写出了湖阴先生居所的清幽环境,同时也表明了主人的勤劳、爱整洁,通过手栽花木写出了他的生活品位。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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请将刘禹锡的《浪淘沙(其一)》规范地默写在下面的横线上。
_________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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古诗文阅读。

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

1.用自己的话说说“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。
________________________________________
2.这首诗表达了作者怎样的情感?
________________________________________
3.这首诗描写的是哪个季节的景色?请再写出一句描写这个季节的诗句。
________________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读材料。

书湖阴先生壁

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

1.下面对这首诗的赏析有误的一项是(       
A.题目中“书……壁”的意思是“放在墙壁上的书”。
B.“长扫”中的“长”字有“常”义,“长扫”即“经常打扫”。
C.“排闼”是说山峰仿佛带着青翠之色推门而入,赋予了青山动感。
2.细品古诗,感受语气,本诗可以用(       )的语气来读。
A.快速、激昂B.舒缓、闲适C.低沉、飘渺
3.与本诗后两行结构不同的诗句是(       
A.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
B.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
4.本诗作者是我国宋代著名的诗人,我们背诵过他的很多诗。下面诗句中不是他创作的是(       
A.墙角数枝梅,凌寒独自开。
B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
5.读《书湖阴先生壁》的后两行,试着描写你想象出的动态画面。
_______________________________________
6.按提示,填写诗句。
品读了《书湖阴先生壁》这首诗,我们按捺不住对大自然的向往,整理行装立刻出发,来一场说走就走的旅行。过山庄,去体验“____________________________,青山郭外斜”的宁静闲适;游黄河,去感受“____________________________,浪淘风簸自天涯”的磅礴气势;宿江边,去享受“____________________________,江清月近人”的空旷寂寥;访草原,去体会老舍笔下那种“既使人_______________,又叫人________________,既愿______________,又想坐下____________________________”的美好境界……
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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默写刘禹锡的《浪淘沙》(其一),写清楚题目,作者,注意标点符号,要求行款整齐,布局合理,不写错别字。
______________
类型:书写
难度系数:较易0.85
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