学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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下列句子没有语病的一项是(  )
A.燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫,是人类的好朋友。
B.3月份,北京各影院准备上映70多部古今中外的新影片。
C.每个同学都应该成为德育、智育、体育的劳动者。
D.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列诗句中,与战争无关的一项是(    )
A.平明寻白羽,没在石棱中。
B.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
D.春风又绿江南岸,明月何时照我还。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“悬崖绝壁”的“绝”,与(  )中带点的字意思相同。
A.络绎不绝B.绝处逢生C.精妙绝伦D.绝无仅有
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,关联词语使用正确的一项是(    )
A.即使石块有多重,小草也要从下面钻出来。
B.因为同学们信任你,所以你应该勇敢地接受这份工作。
C.虽然太阳离地球太远了,但是我们并不感到它有那么热。
D.这件好事是李晓华做的,也是我的同学张晔做的。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。 

狼牙山五壮士(节选)

为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.节选语段主要写了________
2.找出描写五位壮士群体战斗场面的句子。   
__________________________________
3.班长马宝玉、战士宋学义作战,作者抓住人物的哪些方面来写的? 
马宝玉:_________________________________
宋学义:_______________________________
4.读一读描写群体和个体的语句,写出点面结合写法的好处。   
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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词语积累。
(1)比喻效仿不成,反而丧失了原来的本领。(邯郸学步)
(2)比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。(__________
(3)比喻为不必要忧虑的事情而担忧。(__________
(4)比喻没有才干,却混在行家里充数。(__________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

狼牙山五壮士(节选)

①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1.选段主要是对人物的______描写和______描写,在选段中圈画关键词句,并在下边横线处,对这些人物的感情加以批注。
__________________
2.选段既关注了人物群体,也描写了每一位战上,这种写法叫“______结合”,其中第______句至第______句的描写是“点”的刻画,具体描写每位战士的表现,这样写的好处是:________
3.“敌人始终不能前进一步”中的“始终”能否删去?为什么?
______________________
4.新颖点请照例子写出具有以下意义的称呼。
例:豪壮而勇敢的人——壮士。
有胆量有力气的人——(______)出谋献计的人——(______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
(1)修改病句。
经过一个多月左右英勇奋战,七连决定向龙王庙转移。
______________________
(2)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头!”
①找出描写马宝玉的动作的词语____________,从这些词语中我们可以体会到他________的特点。
②从加点字“砸”可以看出(______
A.战士们的从容镇定。 B.对敌人的强烈仇恨。 C.敌人的狡猾。 D.战士们的自豪。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选词填空。
矗立   挺立   屹立
(1)五位壮士________在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
(2)几棵老松树________在山坡卜。
(3)新建的电视发射塔________在山顶上。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题

军礼

  离军区司令部门岗只有几步远,她仍骑在车上,旁若无人地朝门岗驶去。

“喂,同志,请下车。”

 下车?她不屑地瞥了哨兵一眼,脚一蹬……

___站住___随着喊声___她的车后架被人拉住了___她急忙用脚撑在地上___扭头一看___不由得气恼地问___你干什么___

    “请你下车。”岗哨不动声色地回答。

“真新鲜,我在司令部进进出出快一年了,第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说,就请你第一次执行吧。”

“得了吧,你看你的门,我走我的路,何必这么啰嗦。”说着,脚一蹬,又要上车。不妨哨兵抢前一步,迅速地将车锁住,拔出钥匙。

“你!”她傲气的脸顿时沉了下来,气冲冲地走进岗室,拿起话筒,拨了个号码,“喂,爸爸吗?爸爸,我进大门没下车,被岗哨拦住了,他还锁了我的车。你快来,我等你!”//

不一会儿,朝门岗走来了一位年过半百的军人,他身材魁梧,脚步分外沉重。

“爸爸!”她迎上前去,神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她,径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上,然后,他缓缓地举起右手,向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时,热血在战士的心中沸腾了。他强忍着要涌出的泪水,一个挺胸立正,向司令员回了一个军礼。一老一小两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。

她呆呆地望着,好像明白了什么,羞愧地低下了头。

1.给第四自然段加上标点符号。
___站住___随着喊声____她的车后架被人拉住了____她急忙用脚撑在地上____扭头一看____不由得气恼地问___你干什么___
2.根据已经分出的两段(文中已用”//”标明),写出段意。 
___________________________________________
3.在文中找出三个“看”的同义词,并写到下面的横线上。
①_______ ②________③_________
4.陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?( )
A.哨兵向陈司令员行礼,陈司令员向哨兵敬了一个军礼。
B.陈司令员向哨兵表示歉意,并对哨兵的认真表示赞扬。
C.陈司令员有礼貌,爱战士,向哨兵行了个军礼。
5.陈司令员的女儿为什么羞愧地低下了头?   
_______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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