6 狼牙山五壮士_小学语文部编版六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 六年级上册

试题

排序：

共 496 道相关试题

阅读与理解。

狼牙山五壮士（节选）

①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

1．《狼牙山五壮士》按照“接受任务——痛击敌人——______——______——跳下悬崖”的顺序记叙了五位壮士的英雄壮举。选段描写的是五壮士______的场面。
2．作者是抓住人物的那些特点来写的？请根据要求进行选择。（填序号）
A．神态描写                           B．动作描写                           C．语言描写
班长马宝玉：沉着(      )                    宋学义：把胳膊抡一个圈(      )
葛振林：大吼一声(      )                    胡德林和胡福才：把脸绷得紧紧的，全神贯注(      )
3．选段既描写了人物群体，也描写了每一位战士，这种写法叫点面结合。其中第______句是“面”的描写，整体描写五位战士痛击敌人的情形；第______句是“点”的描写，具体描写每位战士的表现。这样写的好处是：______
4．从五壮士的表现中，你能感受到什么？
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下、继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。

1．请给选段拟一个小标题：_____
2．选段既关注了人物群体，也写了人物个体。找出选段中描写“五壮士”人物群体的句子，画上横线。
3．选段描写了壮士们的 _____和 _____，表现了战士们 _____的精神。
4．请用语段中这种点面结合的写法，描写一个活动场景。 _____

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读课文片段，回答问题。

五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

(1)“斩钉截铁”是什么意思？这个词表现了班长马宝玉的什么品质？
_____
(2)摆在五壮士面前的是两条什么样的路？五壮士怎样选择？
_____
(3)文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力，_____的决心和 _____的精神。朗读这两句话时要读得 _____。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读与理解。

《狼牙山五壮士》（节选）

①五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望、望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：

②“打倒日本帝国主义！”

③“中国共产党万岁！”

④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

1．请用小标题概括这部分内容：
_______________________
2．按要求完成句子练习：
①他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。（改为“被”字句）
________________________
②他们的脸上露出了胜利的喜悦。（缩句）
________________________
3．选文既写了战士们的群体形象，又写了个体形象，这叫做_____的写法。通过对马宝玉的_____、_____描写，重点表现了他的_____精神。
4．文中表现声音大的词语是_____，表现英雄气概的四字词语是_____。
5．加点的“屹立”能否换成“站立”？为什么？
_________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读《狼牙山五壮士》节选，完成练习。

五位壮士（矗立屹立耸立）在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈（豪迈豪放豪爽）的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”

1．在括号内选择合适的词语，用“——”画出。
2．请用小标题概括这部分内容：____________________
3．选段中，在描写五壮士跳崖时，作者具体描写了班长马宝玉的________、________；又对其余四位战士相继跳下悬崖进行描写。这个悲壮的场面让我们感受到他们______________________。
4．五壮士屹立在狼牙山顶峰，望着还在向上爬的敌人，心里会想些什么？
____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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现代文阅读。

狼牙山五壮士（节选）

为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

(1)选段中形容人注意力非常集中的词语是_____，它的近义词是_____。
(2)选段重点描写狼牙山五壮士，为什么还要花笔墨描写敌人呢？
_________________
(3)选段先概括地写_____，接着具体描写_____，这种写法叫_____。
(4)说说“打一枪就大吼一声“和“满腔怒火”表现了副班长葛振林怎样的情感。
______________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

材料一：五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬（xián xuán）崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向祺盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。

材料二：接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义，勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻（zhān shàn）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

1．请给文中加点字选择正确的读音打“√”。
2．材料一和材料二在场面描写中运用了点面结合的方法。请任选一个，谈谈这样写有什么好处。
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3．请你运用点面结合的方法写一个场面，至少用上一种修辞手法。
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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痛击敌人。加点字选择正确的解释（）

A．疾病创伤等引起的难受的感觉

B．悲伤

C．尽情地；深切地；彻底地

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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