学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级上册
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读句子,根据拼音写词语。
1941年秋,rì kòu(       )集中兵力,向我国晋察冀根据地大举jìn   fàn(       )。为掩护群众和连队 zhuǎn yí(       ),五位壮士把敌人引上狼牙 dǐng   fēng(       ),英勇 fèn   zhàn(       ),最后从xuán   (       )边纵身跳下深谷。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语。 
(      )地瞄准    (      )的怒火    
(      )地撤退            (      )的声音    
(      )地打击    (      )的山路
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的成语补充完整, 再根据句子的意思,在括号里填上恰当的成语。
(      )山河  居高(      )   横七(      )八  (      )首挺胸
斩钉(      )铁  全神(      )注  (      )天动地     粉身(      )
(1)身体粉碎,死得很惨。(             )
(2)处在高处,俯视低处,形容所处地势有利。(             )
(3)处理事情或说话坚决果断,一点儿也不犹豫。(             )
(4)有的横着,有的竖着,没有规律,乱七糟。(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。
(1)为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。这句话表现出五个战士有_________。他们佯装撤退,实际是为了完成掩护________的任务。
(2)顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。这句话把“石头”比作“雹子”,体现___砸向敌人时的迅猛、有力与密集,“________”是五位壮士英勇战斗的力量源泉。
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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判断下列句子是否比喻句。对的画“√”。
(1)班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个终身跳下深谷。(   )
(2)石头像雹子一样,带着五壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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辨一辨,选一选。
激烈       热烈       猛烈
(1)敌人不断反扑,战斗非常(        )
(2)敌人的炮火很(        ),但这丝毫不影响白求恩为伤员做手术。
(3)校长话音刚落,礼堂里响起了(        )的掌声。
陆续       继续       连续
(1)我军的伤员(        )从火线上抬下来。
(2)白求恩低下头,(        )给伤员做手术。
(3)白求恩大夫在手术台旁,(        )工作了六十九个小时。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《狼牙山五壮士》记叙了____________时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了________________________,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事,表现了五壮士________________________的大无畏精神。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文《狼牙山五壮士》是按照怎样的顺序记叙的?
全文记叙的顺序可以概括为接受任务、________________________________五个部分。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

狼牙山五壮士(节选)

①五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。②到了狼牙山峰顶,五位壮士居高临下,继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。③班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。④他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块大石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。

1.选段采用点面结合的方法描写了____________的场面。其中句子____________(填序号)是“点”的描写,句子____________(填序号)是“面”地描写。下列对这样点面结合的描写方法分析不准确的一项是(      )
A.可以让我们感受到五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢。
B.可以把抗日英雄个体和群体的形象塑造得更加全面,给人留下更深刻的印象。
C.容易造成内容上的跳跃,不利于表现五位壮士的整体形象。
D.可以让我们感受到马宝玉的英勇顽强,把人物塑造得更加丰满。
2.从选段中加点的“抢前一步”“夺过”,我们可以体会到马宝玉的________________________。从加点的“猛地举起”“砸”,我们可以体会到马宝玉的______________________________
3.选段中画线句子运用了____________的修辞手法,写出了________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,回答问题。

狼牙山五壮士(节选)

①五位壮士屹立在狼牙山顶峰,(瞭望   眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉(激动 激烈)地说:同志们,我们的任务胜利完成了!说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:

②“打倒日本帝国主义!”

③“中国共产党万岁!”

④这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!

1.在文中括号里选择恰当的词语,打“√”。
2.给这段文字加一个小标题:________________
3.句中“屹立”本义是_______________,这里指__________________________。这个词语表现了他们_______________________________
4.“这声音”指的是“_____________________”“_______________”这两句口号,分别表达了五壮士________________________________
5.这段话运用了_____________的描写方式,其中“面”的描写是______________________,“点”的描写是_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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