学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 二年级上册
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读下面的语段,并按要求回答问题。

从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说:“这个金盾牌很好!”站在右边的将军说:“你错了,这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的,一面是银的。你们只看一面,怎么能不错呢?”

1.短文共有______句话。
2.用“  ”把第6句画出来。
3.填一填
站在盾牌左边的将军认为这个盾牌是____盾牌,而站在右边的将军认为这个盾牌是____盾牌,他们都____了。
4.这篇短文告诉我们的道理是(   )。
A.这个盾牌一面是金的,一面是银的。
B.看问题一定要全面,如果不全面地进行调查研究,就妄下结论,片面地看待问题就会出错。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子完成练习。
例:大象的腿像四根柱子。
弯弯的月亮像                                                          
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读下面的语段,并回答问题。

这时候,狐狸也出来找吃的。他抬头一看,乌鸦嘴里叼着一片肉,馋得直流口水。

狐狸想了想,就笑着对乌鸦说:“您好,亲爱的乌鸦!乌鸦不做声。

狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”乌鸦看了狐狸一眼,还是不做声。

狐狸又说:“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您来,可就差多了。您的嗓子真好,谁都爱听您唱歌。您唱几句吧!”

乌鸦听了狐狸的话,得意极了,就唱起歌来。“哇……”她刚一张嘴,肉就掉下来了。

1.狐狸共对乌鸦说了三次话。第一次乌鸦的反应是(____),第二次乌鸦的反应是(_____),第三次乌鸦刚一张嘴,结果(____) 
A.肉掉了下来。B.不做声。C.还是不做声。
2.狐狸和乌鸦说话的目的是(  )
A.他们是邻居,见面要说话。
B.想骗乌鸦张口,把肉掉下来。
3.这个故事告诉我们(  )
A.想要吃到肉就要会想办法。
B.要多听好话。
C.不能轻易相信别人的好话。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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挑战台:

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明,而且很孝顺父母。

乌鸦小时候,都是由它爸爸妈妈飞出去找食,然后回来一口一口地喂给它们吃。渐渐地,小乌鸦长大了,乌鸦的爸爸妈妈也老了,飞不动了,不能出去找食了。

这时,长大的小乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩,也学着它们的样儿,天天飞出去给它们找吃的。不管是呼呼地刮着大风,还是哗哗地下着大雨,小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西,又从南飞到北,找到了吃的,就叼回来,一口一口地喂它的爸爸妈妈。爸爸妈妈吃饱了,它自己才吃。

1.短文共有______个自然段,请标出序号。
2.照样子写句子。
例:小乌鸦多爱它的爸爸妈妈啊!
_________________________________________
3.乌鸦小的时候,爸爸妈妈是怎样对它们的?用“~~”画出有关的句子。
4.小乌鸦的爸爸妈妈老了,飞不动了,不能出去找食了,长大了的小乌鸦是怎样对爸爸妈妈的?用“——”画出有关句子。
5.长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好?(   )
A.它找到了很多食物,吃不了。
B.它没有忘记父母的哺育之恩,很孝顺。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,用加点的词语说话。(4分)
(1)北京欢迎您。
                                          
(2)狼要吃小羊,就故意找碴(chá)儿。
                                          
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子写字并组词。
土+者=(堵)(堵住)
口+刁=(  )(  )禾+口=(  )(   )
人+火=(  )(  )彳+主=(  )(  )
土+不=(  )(  )木+昆=(  )(  )
木+主=(  )(  )扌+爪=(  )(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,给带横线的词语选择一个意思相近的词写在括号里。
1、的羽毛真漂亮。(___)(___
2、乌鸦听了狐狸的话,非常得意。(___
3、亲爱的乌鸦,您好吗?(___
4、狐狸叼起肉,一溜烟跑了。(___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文并回答问题

青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身子,布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊!

1.这段话共有(     )句话。
2.在括号里填上表示颜色的词。
(     )的身子 (     )的斑点   (    )的肚子
3.这段话描写青蛙的外形,是先写(     ),然后写(    ),再写(       ),最后写(     )。
4.(__________)是“田间勇士”。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子,写句子。
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢?
我不会把您喝的水弄脏。
1.你怎么能不完成作业呢?
_________________________________________
2.妈妈在家休息,你怎么能大喊大叫呢?
_________________________________________
3.我怎么会不理你呢?
_________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选择关联词填空。
既然……就……     与其……不如……
如果……就……     尽管……还是……   宁可……也不……
1.老师常常告诉我们,(     )考试前加班加点搞突击,(     )平时刻苦学习。 
2.我们(     )不努力学习,将来(     )不能为建设“四化”贡献力量。 
3.凡卡(     )回到乡下爷爷那里去,(     )愿在城里受罪。 
4.你(     )答应和我一起去看电影,(     )不应该自己先走。 
5.(     )痛得满头大汗,他(     )一声不吭.
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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