学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级上册
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“一块钱,值得她这样急匆匆地赶来,并做出这么多复杂的动作吗?”
(1)这里虽是问句,却是想表达   的意思,可以改写成:                                    。 
(2)这个句子不仅写出了对女孩的   ,也从侧面衬托出女孩   的高尚。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下面句子中双引号的用法。
A.表示直接引用B.表示说的话C.表示特定含义D.表示否定
(1)我已经多次在黄昏时分看见这条小船,还有这两个小小的“渔夫”。(  )
(2)“不行不行……”拨浪鼓还在摇。(  )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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“我看着她沾着泥点的手,   起橘红色衣襟,取出紧紧   在腰间的一个布包,十分复杂地打开它,又十分复杂地分   布包中的大小纸票,心里有些过意不去。” 
(1)在括号里填上适合的动词。
(2)这段话写出了小女孩儿把钱保藏得很隐蔽,说明钱对他们很   ,这与她回来送钱形成了对比,表现了她   的可贵品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(题文)判断下面句子的描写方法。
A.动作描写B.神态描写C.语言描写D.心理描写
(1)“不是,是你们多给了。”(  )
(2)他们仍未回话。隔了好半天,女孩儿朝这边摇了摇手。(  )
(3)她红着脸说,刚才回到船上,弟弟一听钱的数字,就一口咬定她算错了,肯定没有这么多钱。(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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1.“他们在远处忙碌,总是不说话,也不看我一眼。”
(1)这里用“总是……也……”写出了船上两个孩子打鱼时的     。 
(2)用这个句式仿写一句话。
2.一个穿红衣的姑娘把葱留在门前。(改写成被字句)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把本文中意思相关联的内容连一连。
拨浪鼓     女孩
橘红色   小船
发卡   头
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出词语,并选择词语完成练习。
①原形容一根又一根,数也数不清。现多形容关系非常密切。(    )
②一句话也不说。(    )
③苍翠的山,碧绿的水。泛称美好山河。(    )
(1)他自从进来,就(    )。
(2)在(    )之间,就是我们这里最著名的旅游风景区了。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”为加点多音字选择正确的读音。
(fèi quǎn) 赤(lǒu luǒ) (jì jǐ)鱼  衣(jīn jǐn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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文中的那位中奖的先生面对林海燕的行为非常感激,要送给她一面锦旗,请你帮他设计一下锦旗上的话。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“2003年底,她被中国体彩中心授予‘中国体育彩票发行诚信先进个人’称号,化州市和附近的市民纷纷慕名前来看望这位真诚得有些愚蠢的普通人。”
(1)她的这种高尚行为得到了政府和    的认可。 
(2)画线处引号的用法是(  )
A.表示直接引用B.表示说的话
C.表示特定含义D.表示否定
(3)这里的“愚蠢”表面上是写她很    ,实际上是在赞扬她做人做事的    ,也赞美了她品格的高尚和心地的    
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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