第七单元_小学语文人教版（1990s）四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 四年级下册

排序：

共 344 道相关试题

依次填入下列“_____”上的词语，最恰当的一项是（）。
①分辨 ②分辩 ③度过 ④渡过 ⑤精巧 ⑥精当 ⑦信赖 ⑧信任
（1）不要再_____了，这些全是假货，你以为我_____不出来？
（2）母爱伴我_____童年的天真时光，现如今，它再次伴我_____人生的难关。
（3）这篇散文诗构思_____，用词_____。
（4）他以实际行动获得了大家的_____，难怪朋友说这人值得_____。

A．①②③④⑤⑥⑦⑧

B．②①③④⑤⑥⑧⑦

C．①②④③⑥⑤⑦⑧

D．②①④③⑤⑥⑧⑦

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求完成练习。
　　全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1．这个句子中，最能表现桂花香气四溢的字是____________。
2．对这句话理解正确的是(　　)

A．桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。

B．桂花一年四季散发着迷人的香气。

C．母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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读句子，按要求完成练习。
1．中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。（改写句子，改变语序不改变语意）
____________________________________________________
2．摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
“新鲜”一词的意思有：①刚生产的，未变质、未污染或未加工的；②刚出现的。在句中它的意思是________（填序号）。我还能用它的另外一个意思写一句话：___________________________。
3．①桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
②全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
（1）把①句中画线部分换个说法，意思不变。
_____________________________________________________
（2）两个句子都在写_____________，但各有不同，①句写__________，②句写___________________。其中__________字用得好，表现了桂花香气的浓郁。
4．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
“又”字说明作者________，表达了作者_________之情。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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诗言志，物传情。
“含蓄”是我国诗歌创作的一个显著特征，诗人往往不会直白地说出自己的情感，而是将之寄托在某种具体事物上。请你读一读下面的诗句，把寄托了诗人情感的事物填入其中。
但愿人长久，千里共（_________）。
明朝望乡处，应见陇头（_________）。
露从今夜白，（________）是故乡明。
遥知兄弟登高处，遍插（________）少一人。
人言（_______）是天涯，望极天涯不见家。
A．月 B．茱萸 C．梅 D．落日 E．婵娟

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课文回忆录。
本文作者以童年时代的眼光看待事物，以“_________”为题，以“________”为线索，写了作者童年时代的“__________”，反映出纯真的童趣、淳朴的情感，表达了作者对家乡亲人和美好生活眷恋。（填序号）

A．摇花乐

B．桂花香

C．桂花雨

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张比喻拟人
①一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。____
②我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。____
③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。____

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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在括号里填入合适的词语。
（______）的歌（______）的果实（______）地摇
（______）的鸣叫（______）的绿蔓（______）地挂

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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查字典填空。
（1）“缠”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“摇”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读短文，回答问题。

摇桂花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1．这个文段选自_______
2．写出下面的词语的近义词。
喊—________   晒—________   摇—________
3．第一段主要讲了什么？
____________________________________________________________________________________________
4．桂花有什么用途？
____________________________________________________________________________________________
5．用横线划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
____________________________________________________________________________________________
6．“好香的雨”指的是：________
7．一个“浸”字说明了什么？
____________________________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读《桂花雨》片段，完成练习。

我念中学的时候，全家到了杭州。①杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

②于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．文段中画横线的句①运用了（）的修辞手法。

A．比喻

B．夸张

C．排比

2．文段中画横线的句②运用了（）的写作手法。