学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
根据课文内容选一选,再回答问题。

巨人      变成了四季的风和飘动的云;他      化作了隆隆的雷声;他的      变成了太阳;他的      变成了月亮;他的      变成了辽阔的大地;他的      变成大地的四极和五方的名山;他的      变成了奔流不息的江河;他的      变成了茂盛的花草树木;他的      变成了滋润万物的雨露……

1.根据课文填空
2.仿照给出的例文,续写一句话。
________________________________________________________
3.怀着感恩的心,你想对盘古说什么?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
连一连。
隆隆的                 巨人                           照耀                  斧头     
巍峨的                 雷声                           创造                  大地
辽阔的                 花草树木                    发生                  宇宙
茂盛的                 大地                           拿起                  变化
类型:连线题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

神农尝百草

神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西,有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。

神农来到一片草木枯黄的平地,看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来,让人们把这些种子种下去,等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。

烈日(严严 炎炎)的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油(呼呼 乎乎)的有小小的硬(刺 剌),难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的,看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥(渴 喝)交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来,不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。

神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。

神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后,肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”

神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。

(选自《中国神话故事》)

1.在文章括号中选择正确的字词。
2.仿写词语。
例如:热辣辣、甜丝丝
____________________________________
3.文章结尾省略号表示(       
A.说话断断续续。
B.语言的中断。
C.话未说完,语意未尽。
D.静默或思考。
4.神农为人类作出了哪些贡献?
____________________________________________________________________________
5.想想我们生活中有没有像神农一样的人?说说他们是怎么奉献的?
____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求写句子。       
(1)普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。(改为把字句)       
________________________________
(2)地面上没有火。人们只好吃生的东西。(用恰当的关联词合成一句话)
__________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
加点字读音完全正确的一组是(       )。
A.慢条理(sī)       骄兵必(bài)B.宽(sù) 穷凶极(è)
C.恶扬善(chěng) 遇(zāo)D.深痛绝(è) 定(jiān)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
重点段落品析。

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他(     )不能动弹,(   )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(     )如此,普罗米修斯(       )不向宙斯屈服。     

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。

1.在括号中填上合适的关联词语。
2.宙斯用了哪些残忍的手段?用“ ”画出相关的句子。
3.普罗米修斯还会遭受哪些苦难?仿照例句,写一写。
寒风刺骨,大雪纷飞——他被死死地锁在高高的悬崖上。
                     ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
                     ——他被死死地锁在高高的悬崖上。
4.短文第一自然段写的是       之苦,第二自然段写的是        之苦,这样的痛苦可以用成语                          来表示。
5.读语段,你体会到了普罗米修斯什么样的精神品质?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
分析课文内容,请在正确说法后面画“√”,错误的画“×”。
1.课文是按照起因、经过、结果的顺序进行描写的。(        )
2.是太阳神阿波罗救了被锁在高加索山上的普罗米修斯。(        )
3.普罗米修斯是古希腊神话。(          )
4.普罗米修斯勇敢、顽强、坚韧,具有奉献和牺牲精神。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
选词填空。
严厉       严肃       严格
1.大自然给了破坏自然环境的人们最(       )的惩罚。
2.妈妈(       )地对我说:“只有诚实,才能获得别人的信任。”
3.只有(       )要求自己,才能做一名优秀的少先队员。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
读句子,谈感想。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
你的感想是:__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
1.众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气,十分恼怒,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。(          )
2.他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤,便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页