学进去-教育应平等而普惠
长春版(2016)| 三年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。

盘古开天地(节选)

①很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。

②有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

③天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

1.请你根据选文内容和第一个方框的示例完成下列图示。

2.第①段中的“大鸡蛋”指的是_________
3.从课文片段中找出神奇的地方,并写一写感受。
找到的句子是:_______________
感受:_________________
4.读第②段,我知道写盘古动作的词有:_____   _____   _____等。
5.读着画横线的句子,你仿佛看到了什么画面,听到了什么声音?
_____________________
6.(1)你心中的盘古是怎样的?_________________
(2)你想对盘古说什么?____________________
7.我们学习了“提问”,请提出一个你认为最值得思考的问题,并回答。
你的问题:_________________
你的答案:_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过了一个又一个的长夜。就在这时候,有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间,看到人类没有火的悲惨情景,决心冒着生命危险,到天上去取火种。

有一天,当太阳车从天空驰过的时候,普罗米修斯跑到太阳车那里,从喷射着火焰的车轮上,拿了一颗火星,带到人间。自从有了火,人类就开始用它烧熟食物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……

1.短文主要向我们介绍了_______
2.“人类没有火的悲惨情景”指的是什么?________
3.把第二自然段的省略号加以补充。
自从有了火,人类 ______
4.普罗米修斯冒着生命危险盗取火种,可以看出他__
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读课文片段,完成练习。

火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他(       )不能动弹,(       )不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(       )如此,普罗米修斯(       )不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

1.在括号中填上合适的关联词语。
2.选文讲述的是《普罗米修斯》这个神话故事的______(起因经过结果),主要内容是:______
3.你觉得文中哪句话充满神奇的想象?请用“______”画出来,并写出自己的感受。
4.你从选文中体会到了普罗米修斯什么样的品质?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读。

盘古开天地〈节选〉

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1.“奔流不息”中“息”的意思是(       )。
A.呼吸时进出的气B.消息C.停止,歇D.繁殖,滋生
2.文段是围绕哪句话来写的?
________
3.读画“ ”的部分,写一写你想象到的画面。
________
4.文中盘古化为万物,想象十分神奇,请你展开想象,接着往下写一写。
他的牙齿变成了________,他的头发变成了________,他的________变成了___________,他的______变成了________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读《盘古开天地》选段,完成文后练习。

①盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。……巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了……

②天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。……盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

③盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1.根据短文内容,照样子用四字词语写出盘古开天地的过程。
昏天黑地、____________、顶天立地、____________
2.“又不知过了多少年”意味着____________,“精疲力竭”的意思____________,我们能从中感受到盘古____________
3.第③段是围绕哪句话来写的?在文中用“            ”画出来。
4.盘古身体部位的变化构成了丰富多彩的大自然。想一想,盘古 身体的哪些部位没有被描写出来,试着写两句。
他的____________变成了____________;他的____________变成了____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课外类文阅读。

王母洞的传说

在很久很久以前,王母娘娘在天庭得到玉帝的准许,下凡来到人间,体察人间风土人情,以便管理人间。

有一天,王母娘娘来到这块方圆几百里的地方一看,这里一片汪洋大海,没有人烟。她感到很不是滋味,心想:大地上没有人烟怎能侍奉天庭?就命青、白二龙立刻退水。青、白二龙施展神威,把方圆几百里的海水喝入肚中,飞向天空。这片土地上露出了许多的山色。王母娘娘按落祥云,落在了最前面的一个较大的山头上,随手从头上拔下一(       )银针,用手一指山崖,银针由小变大,从她手中飞向山崖,歪歪扭扭地向里钻了几十里。王母娘娘来到这座洞口,吩咐麒麟让这几百里的土地出现人烟,不到一(       )时辰,就看到平地上升起缕缕炊烟,王母娘娘就住在这座洞里施舍恩惠。

后来,王母娘娘继续出游,要离开这儿。临行之前,她看到人们在田野里耕种,感动得掉下一(       )眼泪,正巧落在洞口的石崖上,从此这滴水就源源不断了。人们为了感谢王母娘娘,就把这洞起名叫“王母洞”,并且在每年三月三日到这里来送香还愿,求王母娘娘保佑岁岁平安。

1.在短文的括号里填入合适的量词。
2.用“________”在短文中画出描写王母娘娘心理活动的语句。
3.王母娘娘采用了什么方法退水?
_______________________________
4.用“~~~~~”画出一处你认为神奇的地方,并写出自己的感受。
5.人们为什么要感谢王母娘娘?请你至少写出两点原因。
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

普罗米修斯(节选)

①火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

②狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了出来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。

③许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。

1.选文部分在全文中是(       
A.故事的起因B.故事的经过C.故事的结果
2.普罗米修斯承受了哪些痛苦?下列说法不正确的是(       
A.他日夜遭受风吹雨淋的痛苦
B.他的双手和双脚戴着铁环,被死死锁在高高的悬崖上
C.他远离父母,承受着不能与家人团聚的痛苦
D.鹫鹰每天啄食他的肝脏,他的痛苦永远没有尽头
3.从选文中可以看出下列人物各有怎样的特点?
普罗米修斯(      )宙斯(      )火神(      )
A.懦弱、善良B.不畏牺牲C.心狠手辣
4.读完选文,你想对文中的谁说些什么?
我想对_______________说:“_____________________”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

《盘古开天地》(节选)

盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1.根据短文内容连线。

2.请你展开想象,写一写盘古的身体还会化作什么?(至少写两点)
_____________________________________________________
3.我从盘古身体变化的过程中,感受到神话故事
________________特点,体会到盘古
________________________精神。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情

女娲造人

盘古爷开天辟(bì pì)地后,地上没有人,冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大,负责挑水和(huò huó)泥;女娲(wō wā)娘娘手巧,负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩?就照自己的样子捏,像伏羲的就是男人,像女娲的就是女人。

女娲娘娘不分昼夜地捏呀,捏呀,泥人儿越捏越多。屋里放不下了,就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后,过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了,他俩忙把泥人儿往屋里搬,搬不及的,就拿扫帚(chu zhou)往一堆扫,结果有些泥人儿眼给扎瞎了,有些泥人儿胳膊腿给碰断了,以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。

这地面太大,单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子,教男人和女人配对,让他们自己繁衍后代,这样人就越来越多了,世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴,就回天上去了。

自从人学会配对生孩子后,人增加的速度越来越快,光添不去,眼看就要憋破世界。这咋办哩?上天就派阎王爷下来,给人限定寿命,让老年人死去,把地方腾给年轻人。人死了,魂灵到了阴间,过个时间再托生为人,回到世上。这样有生有死,轮替换班,人就不稀不稠了。

(选自《中国民间故事丛书》)

1.从文中括号里选择正确的读音,画“√”。
2.仿写词语。
例如:冷冷清清
                                    
3.下列说法中,对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是(       
A.是伏羲爷和女娲娘娘造的人。
B.伏羲爷负责挑水和泥,女娲娘娘负责捏泥巴人儿。
C.男人和女人配对繁衍后代。
D.伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。
4.神话故事所讲述的内容是真的吗?说说你对神话的理解。
_____________________________
5.你还听过哪些神话故事?写出它们的名字吧。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读

盘古开天地

①很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。

②有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

③天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。

④这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。

⑤盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成练习了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……

⑥人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1.从文中找出三对反义词。
(          )——(          )     
(          )——(          )     
(          )——(          )
2.故事的起因、经过、结果是怎样的?
起因:____________________________
经过:____________________________
结果:____________________________
3.联系上下文理解“精疲力竭”的意思。
______________________________
4.“大鸡蛋”是指____________,引号的作用是______。(A.引用 B.特殊含义 C.特定称谓)
5.用“——”画出盘古开天地的句子。
6.短文中哪些地方让你感到很神奇?用“波浪线”画出来。
7.盘古在你心目中是个怎样的形象,可以展开想象写一写。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下一页
尾页