学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”这句话的含义是(       
A.这个鱼钩是金子做的,在阳光的照耀下,闪烁着金色的光芒。
B.鱼钩虽然长满了红锈,但它闪烁着老班长金子般的思想光辉,闪烁着革命英雄主义的光辉。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

胜利的手势

收到鲍勃照片的时候,我很难把相片上这个搂着最佳射手奖杯、一脸阳光的年轻人同12年前那个瘦弱(wěi  wèi)缩的男孩子联系起来。(但是,他高高举起的右手是划破我记忆的闪电,那是一个孩子对生命的坚强诠释。)

12年前,我受蒙特利哥学校邀请,担任该校足球队春季集训的教练。他们是崇拜我的,训话结束后我对孩子们说:现在轮到我认识你们了。大家站成一排,在我和你们握手的时候告诉我你们的名字。

我从一个个孩子面前走过,夸奖着那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到队尾那个瘦小的男孩面前。他很紧张地看着我,小声说:我叫鲍勃。然后,他缓缓地把左手伸到我面前。

哦,这可不行,我说,你应该知道用哪只手握手吧?而且你的声音还可以再大一点。怎么样,小家伙,我们再来一次?鲍勃低下头一声不吭地站在那里。这时,他身旁的狄恩说:教练,鲍勃的右手生来只有两根手指。鲍勃猛地抬起眼睛看着我:我能踢得很好的。做候补我也愿意。

我平静地把右手伸到鲍勃的面前,温和地说:你愿意跟我握一下手吗?

鲍勃迟(nínɡ yí)地将他残缺不全的手放到我的手心里。

我双手握住他微微颤抖的小手:鲍勃,你记住,没有必要遮掩什么。恰恰相反,你有一双幸运的手。上天如此安排,为的是能让你比别人更快地打出胜利的手势(用手指打出英文单词胜利‘victory’的第一个字母‘v’)

鲍勃苍白的脸上渐渐浮起灿烂的笑容。

集训结束时,有一场和邻校的汇报比赛。最后一次训练结束后,孩子们举着手争先恐后拥到我面前,希望自己能首发出场。鲍勃的左手几乎要举到我眼前,我装作没有看见。剩下最后一个名额时,我沉默地看着鲍勃,鲍勃(zhǎnɡ  zhànɡ)红的脸上突然有了(nínɡ yí)重的神情,他坚定地举起右手,微微张开两指:教练,请给我一次机会。

我记得,那次比赛鲍勃进了两个球。

伤痕往往是上帝的亲吻,如果你能正视。

1.结合短文内容解释词语。
(1)诠释: __________________________________________________
(2)争先恐后: ______________________________________________
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”
3.短文是采用什么顺序记叙的?从哪个句子可以看出?
____________________________________________________________________
4.短文第一自然段中括号里的句子是否多余?为什么?
______________________________________________________________________
5.文章以胜利的手势为题,有何好处?
_____________________________________________________________________
6.谈谈你对伤痕往往是上帝的亲吻,如果你能正视这句话的理解。
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

________________

圆圆的豌豆躺在竹匾里,暖暖的太阳晒着,好舒服!

忽然,一粒豌豆动了动,同伴们被它碰醒了,嘀咕起来:“别影响别人休息好不好!”

“我就是要动,”会动的豌豆大叫起来,“你们会自己动吗?哼!”

大家奇怪地瞪大了眼睛。

“我(   )要动,(   )要跳舞。”会动的豌豆左右摇摆起来,嘿,还是扭的摇摆舞呢。

大家更惊讶了。

“我(   )要跳舞,我(   )……”不等会动的豌豆说完话,一只黑壳虫从它肚子里钻出来,抖抖触须,飞走了。

会动的豌豆不再动,也不再说话了。

大家看看它肚皮上的圆眼儿,说:“唉,多可怜呀!”

1.从文中选择一个恰当的词做为题目:__________
2.选择关联词,填在括号内。
既……也……            不仅……还……
一边……一边……     不但……而且……
3.照样子填词。
例:一(粒)豌豆
一(   )太阳 一(   )竹匾 一(   )电视机
一(   )蓝天 一(   )星星 一(   )黑壳虫
4.根据短文内容填空。
①“大家奇怪地瞪大了眼睛”,是因为______________
②“大家更惊讶了”,是因为______________________
③“会动的豌豆不再动了”,是因为_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选词填空。
平静  安静  宁静  沉痛  沉重  沉着
①在那________的夜晚,孩子________地睡在摇篮里,是那么香甜。
②李大钊同志被捕了,全家人心情________。面对敌人,李大钊表现得________冷静。李大钊被杀害了,亲人和同志们________万分。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拓展训练。(按要求,写一写)
①描写水的四字词语:__________
②描写山的四字词语:__________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.父亲取出手枪。(扩句)
____________________________________
2.父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。(用关联词将两句话连成一句话)
_________________________________
3.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。”(改成转述句)
______________________________________
4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句)
________________________________________   
5.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?(改为陈述句)
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是__________,能___________________________
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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烹饪课上,巴顿小组做的是(  )
A.红烧鱼B.煎鱼C.煨鱼汤
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用修改符号修改下面语段中的四处语病。
《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章,使我很受教育。我也许一定会照着这些要求去努力。
_______________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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下列句子中没有语病的一项是(       
A.有的时候我们观察事物要着眼于整体,要把握大的方面。正所谓见微知著才能有所发现,有所收获。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期是否养成了良好的读书习惯。
C.通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
D.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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