学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 六年级下册
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将下列词语补充完整。
头(______)目(______)       天(______)海(______)       悬(______)结(______)
(______)精(______)神       翻(______)倒(______)       不可(______)(______)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,回答问题。

秦   腔(节选)

再去接触一下秦人吧,活脱脱一群秦始皇兵马俑的复出:高个、浓眉、眼和眼间隔略远,手和脚一样大,上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧,赶着山包一样团块组合式的秦川公牛,端着脑袋般大小的耀州瓷碗,蹲在立的卧的石碾子碌碡上吃着牛肉泡馍,你不禁又要改变世界观了:啊,这是块多么空旷而实在的土地,在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众!那晚霞烧起的黄昏里,五里一村,十里一镇,高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊!

农民是世上最劳苦的人,尤其是在这块平原上,生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下;秦腔是他们苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳,在田野已经累得筋疲力尽,立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔,那心胸肺腑,关关节节的困乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们,是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素。他们有的是吃不完的粮食,他们缺的是高超的艺术享受。他们教育自己的子女,不是祖母讲着动人迷离的童话,而是一字一板传授秦腔。他们都不识字,但却出奇地能一本一本整套背诵出剧本。有了秦腔,生活便有了乐趣,高兴了,唱“快板”,高兴得像似被烈性炸药爆炸了一样,要把整个身心粉碎在天空!痛苦了,唱“慢板”,揪心裂肠的唱腔却表现出了多么有情有味的美来,美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

1.与文中“活脱脱”一词意思最接近的词语是(______)。 
①活泼泼    ②活生生   ③活蹦蹦    ④活鲜鲜
2.按要求写词语。
大喊大叫(ABAC式):_______________、_______________
揪心裂肠(含有身体器官):_______________、_______________
3.读画线句子,你觉得“他们”不识字却能背诵剧本的原因不包括(  )
A.秦腔的剧本语言通俗易懂。B.秦腔的基本内容贴近生活。
C.秦腔的传承者们记忆力非常好。
4.找出文中有关陕西人的外貌描写,用“    ”画出来。
5.读完本文后,你知道陕西人生命中的五大要素了吗?这五大要素你了解哪些?选择一种介绍给大家吧。
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下面词语的近义词。
吞噬(______) 敦厚(______) 演绎(______) 雄浑(______
保留(______) 压抑(______) 松散(______) 威严(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能根据描述准确地写出词语。
1.形容水流奔腾轰鸣,也形容人暴怒喊叫。(_____)
2.形容全屋子的人同时大笑。(_____)
3.一切都由着自己的心意,心里想要怎么做就怎么做。(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,回答问题。 
(1)于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福。一无所有的唐
东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑。 
“宏愿”的意思是:______________________________。人们哄堂大笑是因为他不仅没钱,还_________________
(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58铁索桥,同时,成
为藏戏的开山鼻祖
“58座”说明_________________
“开山鼻祖”说明________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,完成下面题目。
1.课文的开头,作者连用三个______句构成一组______句,概括了藏戏的三个主要特点——_________,在全文中起____________的作用。
2.用这样的句式开头好在(____
A.表现了藏戏的形式与内容与众不同。
B.新颖独特,气势强烈,强调了藏戏的三大主要特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
“十里不同风,百里不同俗。”本单元课文让我们感受到中华传统习俗中蕴含的人情美、文化美。
 
 
 
 
类型:书写
难度系数:容易0.94
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给下列习俗选择恰当的寓意。
(1)过年奶奶包饺子时包进了一枚硬币,小孙女疑惑不解,奶奶告诉小 孙女:“饺子下锅,象征着(______)。”
(2)立春是古代传统的祭农节日,民间有立春给小孩佩戴“春鸡”的习 俗,寓意是(________)。
(3)农历五月初五是一年一度的端午盛会,“龙舟竞渡”是在战国时期 就已经有的风俗,谁夺得了第一名,就预示着(_______)。
(4)重阳节有登高的习俗,和登高相联系的习俗是吃重阳糕,取(_______) 的吉祥之意。
(5)爷爷过七十大寿,一家人做好了长寿面为爷爷祝寿,祝福爷爷 (_______)。
A.步步高      B.财源滚滚     C.茁壮成长,吉祥如意
D.福寿绵长    E.努力向上,争得头彩
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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对《北京的春节》理解有误的一项是(   )
A.《北京的春节》是著名语言大师老舍写的。
B.《北京的春节》介绍了老北京一些春节的习俗。
C.《北京的春节》充满了浓郁的“京味儿”。
D.《北京的春节》从腊月初八一直写到正月十五元宵节观花灯、放鞭炮、吃元宵。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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缩写句子。
1.春风轻柔地吹拂着她的头发。
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2.鸭嘴兽是世界上著名的珍稀动物。
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3.他穿着一件大翻领上带着道道滚边的海军服。
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4.一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。
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5.又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。
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6.一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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