学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 二年级下册
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连词成句,比比谁连的句子最棒!
美丽的 扇动着 一只 轻轻地 小蝴蝶 在 翅膀
                                         
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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仿写句子的挑战开始了,你有信心应战吗?让我们来比比看!
同学们的课桌上可热闹啦:有小小的野花,有嫩嫩的桑叶,还有青青的小草。
下课了,操场上可热闹啦:有( ),有( ),还有( )。
( ):有( ),有( ),还有( )。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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学打电话,我能行!
星期日,小芳想约同学兰兰去公园找春天。她决定给兰兰打个电话。她拨通电话后该怎么说呢?请你把下面的对话补充完整。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我写我心。   
提示:图上画的是什么季节?小朋友们在做什么?他们分别是怎么做的?请你选用下面的词语,把这个过程写具体。   
首先……然后……最后    挖 放 培 浇   
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。   
小树林
弯弯的小河,怀抱着密密的小树林。   
再没有比这里更绿的枝叶,再没有比这里更红的草莓,再没有比这里更美的杜鹃,再没有比这里更会唱歌的百灵了……   
迷人的小树林啊!   
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;亮晶晶的光斑,也爱在树下嬉戏;连那条弯弯的小路,一钻进小树林,就再也不肯出来了……   
这神奇的小树林,你去过吗?   
当野樱桃成熟的时候,当蘑菇从草丛中探出头张望的时候,带上你的篮子钻进去吧。   
只是,千万不要带弹弓。   
只要你静坐在大树下,就会听到一个永远没有结尾的童话。   
1.在括号里填上合适的词语。   
(    )的小河   (    )的光斑   
2.在文中找一找,小树林里有哪些动植物?用“——”画出来。
3.照样子,写句子。   
风,也爱在树枝上荡秋千;蝉,也爱在那儿练嗓子;___________________________________,也爱在________________________。
4.小树林是(    )的小树林,是(    )的小树林,更是(    )的小树林。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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口语交际。   
本单元我们学习了四篇识字,给你印象最深的是哪一篇?为什么?   
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把下列词语分成三类写下来。   
高粱 松树 冬瓜 白菜 稻谷 柏树 萝卜 柳树 麦子   
(1)__________________________   
(2)__________________________   
(3)__________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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教材回顾。   
1.春节指农历________,那天除了要吃________,还要________。除了课文中学到的,我还知道________也是传统节日。   
2.来到桂林,我看到了________和________;坐在________上,听到远处传来悦耳的________声。除了桂林,我知道________的山水也很美。   
3.________、________是木制品。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列句子中加点的词换成和它意思相近的词。   
(1)海南岛一年四季都很温暖。(   )   
(2)这块月饼特别大。(   )   
(3)企鹅生活在严寒的南极。(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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加偏旁,组成新字再组词。   
______(   )             ______(   )
并                       彐
______(   )            ______(   )
______(   )             ______(   )
交                       央
______(   )             ______(   )
______(   )             ______(   )
                                  苗
______(   )             ______(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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