学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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课内阅读
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。它只有这么大,不会再长大。
1.这四段文字共有(       )句话。
2.地球在宇航员的眼中是这样的:_____________________________________
3.划“       ”的句子用了____________ 的修辞手法,将地球比作____________、____________,形象生动地说明了________________________          
4.看过这段话后,你对地球母亲有什么话想说?
                                                                         
                                                                         
类型:现代文阅读
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课外阅读
可爱的地球
我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。地球虽有缺点,可是比电视上看到的满目凄凉,到处窟窿要强得多。据我们所知,金星永远被炽热的气体窒息住了;火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适.地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴奋,或自行焚化。但是掺合后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层,在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶然吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确可以维持健康。
地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的变化,使我们生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运,地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度,因为这跟我们睡眠的习惯,配合的恰到好处。你想一想,地球如果转得像土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?你就要不断上床起床了。
有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米左右那么高的地方跌下来,就能断腿。不过也有一个优点足以相抵;房子不会轻易被风吹走。大体而,我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏,也比根本没有的好。人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说:“这个季节,陨石似乎多了一点.”以后就只好僵住,相对无言了。
千秋万世,运转不停,这是地球另一个优点.只要妥善维护,地球总可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹煞。谈到这里,我不禁想起驾“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的,是它的色彩和渺小.他又补充说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”
1.这篇短文一共有(       )个自然段。 
2.第一自然段中“地球虽有缺点,可是比电视上看到的满目凄凉,到处窟窿要强得多”运用了什么说明方法?在文中还有一处也还有一处也运用了这种说明方法,请你把这句话抄下来。
                                                                            
                                                                            
3.读了短文,我能结合语境说出对“我登上月球最强的感受是对地球爱之弥深”中的“爱之弥深”的理解。
                                                                         
                                                                         
4.根据短文内容说说地球可爱的五大特征:__________、__________、__________、__________、__________。
类型:现代文阅读
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《只有一个地球》节选

人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.在表明原因的句子下面划上“~~~~~”,在指出后果的句子下面划上“——”。
2.“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了,作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语,其表达意图是什么?
__________________________________
类型:现代文阅读
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将下列句子所用的说明方法写在括号里。
1.同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(___
2.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。(___
3.在群星璀璨的宇宙中,地球就像一叶扁舟。(___
类型:填空题
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阅读。

理解感悟

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.结合句子理解加横线字的意思。
生:________用:________
2.短文提到的可再生资源有________、________、________、________。
3.根据内容理解,完成下面填空。
地球上自然资源遭到破坏的原因一是________,二是________。
4.根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
____________________________
类型:现代文阅读
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理解感悟(文章阅读)

燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断;

奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮;

正在河岸上蜕壳的蜻蜓,被一双散步的脚有意识地踩扁;

鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……

树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物,任凭它们的母亲绕树嘶叫,直至心力交瘁,坠地而死。

顽童们兴奋地往返奔跑,享受踩踏虫尸所发出的脆响。

目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。

也许,与浩瀚人世相比,这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已,但不知几时开始,人类潜意识里有座冰山,人性就变麻木、冷漠、甚至残忍,以肆虐他族之苦,养已欢颜,并引为闲适雅趣。

生灵何罪之有?

就因为看不见它流泪流血,

就因为听不到它呼痛呼救,

就因为人类比它强大,

我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残?

再微末也是生命,是比人类更加脆弱的生命。

人对世界总是不满意,却从不愿反躬自省,自己为这个世界做了些什么?

1.文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。
_____________________________
2.阅读下面句子,按要求完成题目。
“目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。”
这个句子在文中的作用是________
“触目惊心”的意思是________
3.短文最后几个自然段应读出什么语气。
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下列句子所运用的说明方法。
不错,科学家提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。________
类型:填空题
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快乐阅读

①飘飘洒洒,纷纷扬扬,翩跹起舞,像鸟一样疾,像烟一样轻,像银一样白。亲吻着久别的大地,拥抱着可爱的故土。啊,北国的第一场雪!

②一别七个月,这二百多天的时间你到哪里去了呢?噢,你化作了晨霜,化作雨滴,化作青雾……牺牲了自己,滋润着大地。如今,你又穿上了洁白的羽裳,娉娉婷婷,袅袅娜娜,来到了人间,来到了祖国的北方。

③北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?“________________”在冰封大地的寂寞中,在寒风刺骨的凛冽中,在数九隆冬的清冷中,只有你点缀了美丽的北国风光。

④我欣赏这一望无垠的广袤,洁白千里的冷峻,银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候,雪野中托起一片金辉,大地一片光明,晶莹如玉,洁白无暇!

⑤然而我更喜爱山区的雪,在那里奇峰叠嶂,镶银点翠,那山,那岭,那树,那林都着上了银装素裹,分外妖娆。于巍峨中见清秀,于险峻中见超逸,站在银峰之巅,眺望浩瀚的雪海,你会马上被自然创造的奇迹迷住,为之陶醉。

⑥“________________”当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候,谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄,在第一次暖流漫过来的时候,你悄悄地隐去了,但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你。

⑦啊,北国的雪!

1.第①段写雪,使用的修辞方法有__________________________
2.第②段写雪用的是第(_____)人称,这样写的好处是(_____
A.为了区别下文的第一人称,使得文章表达更为清晰。
B.因为雪是物,无法用“他”或“她”来定位人称,只有用你最为恰当。
C.把雪人格化了,一下子拉近了“我”和雪的距离,读时令人倍感亲切,也自然表达出作者对雪的深切喜爱之情。
3.第③段的横线上引用最恰当的诗句是(     )
A.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
4.“北方的亲人啊,哪个不对你思之情深?”请把这句话改为陈述句:
_____________________________________________________
5.第④段写____________雪景,突出它的____________________第⑤段写__________雪景,突出它的___________________。第⑥段开头的横线上应填上的谚语是____________________
6.下面对“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话的理解是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”。
A“金黄”代表着丰收,这句话突出雪会给农民带来好收成。(______
B因为雪下面有绿色的冬麦苗,所以颜色呈现“金黄”。(____
C因为阳光的照射,雪呈现“金黄”色。(_____
7.给短文你一个恰当的题目,写在前面的横线上。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
(1)詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
缩句:_______________________________________________________________
(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?
改为陈述句:_________________________________________________________
(3)泉水唱着歌儿,欢快地向前流去。
仿写:_______________________________________________________________
(4)雨后的六盘山空气清新,漫山遍野的树木一片碧绿,景色真美。
改为感叹句:_________________________________________________________
(5)教室里响起了热烈的掌声。
改为比喻句:_________________________________________________________
(6)春风吹绿了江南大地。
改为“被”字句:_____________________________________________________
改为“把”字句:_____________________________________________________
(7)开展“手拉手”活动可以增强友谊。
修改病句:___________________________________________________________
类型:语言表达
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读下面的句子,选择对画线的词语理解正确的—项(    )
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没适合人类居住的第二个星球。
A.“至少”是“最少”的意思,强调了目前的研究范围只限于10万亿千米以内,体现了语言的严谨性。
B.至少”是表示最小的限度,说明40万亿千米以内没有,但40万亿千米以外一定有。
C.“至少”是表示目前的最大限度,人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
类型:选择题
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