学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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给下列多音字选择正确的读音,填在括号里。
1.(bó  bò  báo)
荷(_______)  片(_______)  弱(_______)
2.(luò  lào  là)
枕(_______)  幕(_______)  丢三四(_______)
3.(zhá  yà)
棉花(_______)  钢(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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童年与春天(节选)

那是很多年前的一个春天,我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来,露出嫩绿的小脑袋。我路过河岸的时候留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗,嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看,原来那壳是一颗腐烂的桃核,这株小草是一棵小桃树!我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子,吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里,到了春天悄悄发芽了。

我匆匆回家拿来一把铁铲,小心翼翼地将小桃树带根挖了出来,把它栽到了院子里光照良好的地方,再浇上一瓢清水,然后望着它遐想——它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个鲜红的桃子。

1.选文主要记叙了_____________,表现了___________。
2.第二自然段中,描写作者种桃树的动作的词语有__________。读这些词语,能体会到________。
3.读画“____”的句子,完成练习。
(1)这句话与上句话中的“________”一词相照应。
(2)你认为桃树会长成大树,结出果实吗?说说你的理由。
_____________________________________
(3)作者在后文中这样写道:“我望着它十分伤心,那些美好的遐想也碎了一地。”通过这句话,可以推断桃树最终_________。“碎了一地”这个词用得______(好 不好),理由是____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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后生可畏

“哦!爸爸认输了,爸爸认输了!”随着弟弟的叫喊声,响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊,我认输了,认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋,一边用慈爱的目光看着我。我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。

在我家,爸爸是权威,说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。不过,爸爸对我们很好,虽然有时也教训我们几句,但我和弟弟知道,那是为我们好。

这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的脾气,在饭桌上就训起我们来:“大人说话,小孩子插生么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴不成?”弟弟挨了训,虽然很委屈,但张一张嘴又不知怎么说,只好向我投来求援的目光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点儿‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个问题:“您知道美国的旧金山公立学校吧。它们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿,他要重修滕王阁,想请人作序,但是在场名人不敢肆,都一一谦虚地拒绝了。只有王勃这个年仅14岁、乳臭未干的孩子,少年气盛,一口答应。结果,他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”

谁知我这两个问题竟把爸爸“镇”住了,还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“孩子对问题认识得这样深刻,真是后生可畏啊!”说完,他用慈样的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的笑脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

1.写出下列词语的反义词。
会意——(________)    浮现——(________
2.用“  ”画出文中体现爸爸“疾言厉色”的句子。
3.爸爸原来认为大人说话时小孩子不应该插嘴,通过“我”举的哪两个例子进行反驳,爸爸最后心服口服?
_________________________________
4.“后生”在文中指的是_________,爸爸说“后生可畏”是因为_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《童年的发现》一文中的作者是(   )
A.费奥多罗夫B.谷羽C.奥尔加・伊万诺夫娜
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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费奥多罗夫是个怎样的孩子?下列说法不对的一项是(   )
A.很天真单纯B.爱探究C.善于想象D.让老师难堪
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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加点的字读音完全正确的一组是(  )
A.蚂(zhà)   明(huǎng)晃
B.(gē)掉    谷(hùi)
C.(fèng)壳  毛(dōu)嘟
D.(wěi)瓜花 (quán)着
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
蜻(______)  樱(______)    足(______)   闹(______
晴(______)  婴(______)   捉(______)   闲(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
例:胖乎乎
毛(______)  明(______
白(______)  亮(______
笑(______)  绿(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容,把能搭配的词语用线连起来。
大红的        蚂蚱
金色的        蝴蝶
绿色的        蜻蜓
蓝悠悠的      白云
大团大团的     蝴蝶
自由自在的     天空
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读《祖父的园子》片段,回答问题。

花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。

1.文段运用了(_______)的修辞手法。
2.读了这段话,你想说些什么呢?把它写下来。
____________________________________
3.仿写一段话。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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