学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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妙笔生花。
祖父园子里的一切都是自由而快乐的,请根据这个主题完成下面这首小诗。
花开了,就像睡醒了似的。
蜻蜓飞了,__________________
云儿来了,__________________
玉米长了,__________________
________了,____________________
________了,____________________
这里的一切都是自由的!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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百字练笔
读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
____________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读萧红的《呼兰河传》,写一篇读后感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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展开想象写片段。

文章结尾写:“我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了,又会有什么好玩的事情发生呢?请你展开想象,继续往下写。

我睡醒了,___________________________________________

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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解释下列字词。
怪生:______________________________________________
遮:________________________________________________
弄:________________________________________________
篙:________________________________________________
棹:________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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赏析品味。
1.《牧童》中,一个“铺”字,表现出了__________________;一个“弄”字,更显出了一种情趣,把__________________传达了出来。
2.《牧童》先向我们展示了__________________的画面,先让我们听到了__________________,然后通过描写__________________的情景让我们感受到牧童__________________的心境。
3.《舟过安仁》既有作者所见:____________________;也有作者所悟:____________________。
4.《舟过安仁》这首诗充满情趣,表现了两个小渔童的__________,也表达了诗人对儿童的__________之情。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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照样子,写句子。(请各写出2句)
1.示例:他凶狠得像豺狼一样。
_______________________    ___________________________
2.示例:他急得火冒三丈。
_______________________    ___________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读句子,并用带线的词造句。
1.只要双脚一点,轻轻跃起,能离开地面飞向空中。
只要……就……:___________________________________
2.每到夜晚,我的小伙伴们也会在梦中飞腾。
每到……都……:___________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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词语模仿秀。
1.哈哈大笑
____________    ____________    ____________    ____________
2.情不自禁(含“不”的四字词语)
____________    ____________    ____________    ____________
3.随心所欲(含人体器官的四字词语)
____________    ____________    ____________    ____________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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概括《童年的水墨画》中三首小诗的主要内容。
1.《街头》描绘了一个小孩在街头_________________________________的形象。
2.《溪边》刻画了一个小孩在溪边_________________________________的形象。
3.《江上》塑造了一群孩子   的形象。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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