学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 一年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
正确、工整地抄写句子,力求匀称、美观。
寓言是生活的一面镜子。
类型:书写
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
看图写成语。
   
(______)  (______)   (______)  (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看图猜寓言故事,写在下面的括号里,并根据提示填空。

__________

__________

__________

__________

我还读过寓言故事__________,我从中明白的道理是____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,再回答问题。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其未而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.这篇文章的题目是《______________》。
2.文中“折”字的读音是:________,“释”字的意思是_________。
3.朗读下面句子时停顿恰当的是(   )
A.宋人有/耕者。B.宋人/有/耕者。
4.这个故事告诉我们的道理是________________________。
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

              

宋人有耕田者。田中有株。                  。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.给这则寓言故事补充题目,这则寓言故事出自《         ·五蠹》。
2.把这则寓言故事补充完整。
3.根据文意解释下列词语。
者:__________   走:________   因:_________
释:__________   冀:_________   为:__________
4.按要求写出成语。
来自寓言故事的成语:__________ __________
来自神话故事的成语:__________ __________
来自历史故事的成语:__________ __________
5.这个农夫遇到了一件什么事?他是怎么做的请用原文回答。
_____________________________
6.这个农夫为什么会“身为宋国笑”?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
猜写成语。

____________    ____________    _____________  _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
看图写词语。

1.右图成语来自寓言故事(   )
A.画蛇添足B.杯弓蛇影C.掩耳盗铃D.守株待兔
2.这则寓言故事告诉我们的道理是(  )
A.无论做什么事情都要尊重客观事实,实事求是。
B.遇事不能惊慌,而要善于发现现象背后的原因。
C.做事要靠自己的努力,不要有侥幸心理。
D.做什么事情,都不要自欺欺人。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
给加点字选择正确的意思。
存:①保留,留下。 ②蓄积。 ③寄放。 ④怀有;怀着。⑤活着
1.风筝跑了,我们怎么找也没有找到,已经不在任何希望了。(______
2.《清明上河图》现在还完整地保在北京故宫博物院里。(______
3.新建的水库已经满了水。(______
4.我把行李先在这儿,回头再来取。(______
5.如果不变法,朝廷将面临生死亡的局面。(______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
造字填空
象    像
(1)太阳(_______)个大火球。
(2)气(_______)员阿姨真负责任。
意    议
(3)明明为召开好这次中队会,提了很好的建(_______)。
(4)这个故事多么有(_______)思呀!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空
先把大象( )一艘大船上,看船身( )多少,就( )水面,在船舷上画( )。再把大象赶上岸,往船上装( ),装到船( )到画线的地方为止。然后,称一称船上的( )。这样可以知道大象有多重。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页