学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 一年级下册
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选择正确的字音或字形。
chēnɡ  chènɡ                        低 底
象(______)   杆(______) 到(______)   (______)头
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子,用加点的词语写句子。
大象到底有多重呢?
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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会积累
三字经(节选)
莹八岁,能咏诗。
泌七岁,能赋棋。
彼颖悟,人称奇。
尔幼学,当效之。
类型:语言表达
难度系数:容易0.94
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初识曹冲。
曹冲七岁。
(1)选一选。(______)
A.“才”是“仅仅”的意思,表示曹冲虽然年龄小,但很聪明。
B.“才”是“刚刚”的意思,说明曹冲年龄太小了,说的话不能相信。
(2)用“才”写一句话:__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,补充词语。

又____又____   又____又____   又____又____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

曹冲称象(节选)

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“(dé    děi)造一(gǎn gān)大(chèn  chèng),砍一棵大树做秤杆”有的说□□有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大科呢□□曹操听了直摇头□

1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
2.在“□”里填上合适的标点符号。
3.用“有的……有的……”写一句话。
__________________________
4.曹操听了直摇头的原因是什么?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

啄木鸟和梨树

一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。

一只啄木鸟说:“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,树怎么能发芽呢?”

两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结果;争论两天,还是固执己见。就这样,一天又一天,一月又一月,还是僵持着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了!

这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。

1.联系短文内容解释词语。
(1)僵持:_____________
(2)固执己见:_________
2.根据短文内容填空。
两只啄木鸟为病树而争吵,一只啄木鸟认为从____________,另一只啄木鸟认为从____________,结果____________。
3.从第三自然段中的“一天”“两天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出这两只啄木鸟争执的时间________,说明这两只啄木鸟都很________。
4.这则寓言告诉我们什么道理?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,根据拼音写汉字。
1.我们每个同学都要zūn shǒu学校的规章制度。
2.在我们学校的东北角长有一zhū一百年树龄的古槐树。
3.农民辛勤gēng zhòng,每年为国家生产了足够的粮食。
4.小明遇到一个难题,老师认真地给他jiě shì
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
gēng zhòng         jiē chù         jǐng zhuī
          
shì fàng        shǒu hù         qí tā
         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音写词语。
jiē  chù    gēng zhòng   sòng  guó   shǒu  zhū  dài  tù
      
 qí  zhōng   tóu  jǐng    shì  fàng    bù   kě   fù  dé
     
类型:书写
难度系数:一般0.65
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