学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级上册
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根据要求完成下列句子练习。
1、黄黄的叶子一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用画线的词语仿写句子)
__________________________________
2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语积累:把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高(        )       红叶(        )       硕果(        )       (        )丰登        春华(        )
(        )飘香       秋色(        )       (        )知秋        春兰(        )       春花(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填一填。
1、秋天的雨,是一把(         )
2、秋天的雨,有一盒(         )的颜料。
3、秋天的雨藏着非常好闻的(         )
4、秋天的雨,吹起了(        )的小喇叭。
5、秋天的雨,带给大地的是一曲(            ),带给小朋友的是一首(          )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音。 
1、小鸟(shān   shàn)动着翅膀在天空中飞翔。 
2、爸爸手里拿着一把(shān     shàn)子。 
3、趁你(mò   méi)留意,秋雨把秋天的大门打开了。 
4、雨太大了,路上的积水(mò    méi)过了人们的膝盖。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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改成被字句
①它把黄色给了银杏树。
__________________________
②大风把填上的乌云吹散了。
__________________________
③妹妹把石头扔到小河里。       
__________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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看拼音,写词语。
yán   liào             gōu   huà             xiān                    yóu     piào
         
qīng     dàn            xīn       wén             fēng   shōu          piāo   luò
         
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读诗句,回答问题。

敕勒歌

敕勒川,

阴山下,

天似穹庐,

笼盖四野。

天苍苍,

野茫茫,

风吹草低见牛羊。

1.这首诗歌是_______(朝代)的________(体裁)。
2.“敕勒川”处于(     
A.阴山下B.四野
3.“天苍苍,,野茫茫”说明(     
A.天很阴暗B.草原很广阔
4.“风吹草低见牛羊”说明(     
A.牛羊多,草很少很矮(ǎi)
B.牛羊少,草很多很长
C.牛羊多,草很多很长
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日)

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信来生转世之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不作兴,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见捐献者三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn   pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌(xiǎng   shǎng)不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

1.给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
2.在文中括号中选择字的正确读音。
3.写出下列词语的反义词。
残酷(                    延续(                 激动(            
4.文中 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?
_________________
5.文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_________
6.倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高(        )               红叶(        )             硕果(        )       
(        )丰登                 春华(        )             (        )飘香       
秋风(        )            (        )知秋                 天高(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文整体梳理。
课文以_____为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个________________________的秋天,表达了作者___________之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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