学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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课内阅读。

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.选文号召我们________________________
2.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这句话强调了地球的两大特征:地球既有______的一面,又有_______的一面。这句话提醒人们,如果不珍惜资源,可爱的地球就有可能走向________,突出了________地球的重要性、紧迫性。
3.选文中画“____”的句子的意思是(  )
A.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们可以从其他地方得到补充。
B.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们不能从其他地方得到补充。
C.如果地球上的各种资源都枯竭了,我们从其他地方得到补充的可能性很大。
4.写一句关于保护地球的宣传语。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容,请选择适合的答案( )
A.地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
B.与宇宙相比,地球是渺小的,地球上拥有的自然资源是有限的。
C.地球是人类生命的摇篮,它所拥有的自然资源是有限的,我们要精心保护地球和地球的生态环境。
类型:选择题
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阅读——《只有一个地球》(节选)。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,①而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,②如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.从加点词语“几百万年”“几亿年”中可以体会出______________________________________
2.选文列举的自然资源包括:
______________________________
3.选文中的加点词语“本来”能否去掉?为什么?
________________________________
4.读选文,写出对应句子所用的说明方法。
(               )
(               )
5.选文是围绕哪句话写的?
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.地球是一个半径约为6 400千米,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”的星球。(缩句)
______________________________     
2.请你运用两种说明方法描写一种事物。
_________________________
3.续写句子:地球是什么?诗人说它是宇宙中的一颗蓝宝石;天文学家说它是围绕恒星运动的行星;我说它是___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文精彩回顾。
只有_____________,地球外观_____________,资源_____________,如被破坏,人类_____________。因此,要精心地保护_____________
类型:填空题
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在括号里填入恰当的关联词。
(1)只有一个地球,(        )它被破坏了,我们(        )别无去处。
(2)它(        )谁的恩赐,(        )经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。
(3)(        )这些设想能实现,(        )是遥远的事情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
地球是个hé ǎi kě qīn (             )的母亲,为人类提供kuàng (             )产,她kāng kǎi (             )地向人类提供各zī yuán (             )长期作gòng xiàn (             )。我们不能luàn kǎn làn fá(             ),要保护好她。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列加点字注音完全正确的一组是(          )
A.游(áo)                    (zāng)
B.恩(chì)                  (xié)
C.产(kuàng)               睹(dǔ)
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

只有一个地球(节选)

有人会说,宇宙空间不是大得很吗,那里有数不清的星球,在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去吗?

科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。

如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

1.如果地球资源枯竭,科学家会怎么解决呢?请从文中寻找答案。
_________________________________________
2.如何理解“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”一句中的“可爱”和“破碎”两个词语?
________________________________________
3.如果把题目“只有一个地球”改成“可爱的地球”,好吗?为什么?
_______________________________________
4.选文中作者为什么呼吁我们保护地球?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《只有一个地球》(节选)

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。

②人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。

1.这两段话是围绕哪个关键句来写的,请把这个句子抄下来。
________
2.下列四种资源中,与其他三种不同类的是(   
A.生物资B.自然资源C.水资源D.矿产资源
3.“它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的”一句中,加点的词语“几百万年”“几亿年”运用了____的说明方法,让我们感受到__
4.读着“人类随意毁坏自然资源”这句话,我眼前浮现出这样的画面:___。我想劝他(她)说:___
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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