学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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习作百花园。(请另附纸)(25分)
提示:仔细观察一种动物,写一篇作文。
要求:(1) 写出这种动物的特点和可爱之处,如果能举事例,文章就会更生动、有趣;
(2) 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔 
学习语文,不仅体现在课内,也体现在课外。有些同学做得很好,平时留意观察生活,注意积累语言,坚持课外练笔,把语文学习和其他学科的学习结合起来,你在课外是怎样学习语文的?请介绍一、两种好方法。要求数字50—100之间。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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作文。
提示:仔细观察一种动物,写一篇作文。
要求:1. 写出这种动物的特点和可爱之处,如果能举事例,文章就会更生动、有趣;
2. 恰当运用纪实与想象相结合的写作手法。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
写一写自己与动物之间的故事,也可以描述你看到或听过的人与动物、动物与动物
之间的感人故事。
要求:做到内容具体,感情真实。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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