学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
习作。
学写读后感。选择你喜欢的一篇文章或一本书,认真阅读后,写读后感。
要求:(1)感情真实,内容具体,(2)语句通顺,有条理。(3)题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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梦想空间。(发挥想象写一写)
当“我”得知自己“唯一的听众”不是一个聋子以后,“我”是怎么说、怎么做的呢?请你联系上下文,并发挥合理想象,写一段话替换这个省略号。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。
如果有一天,《唯一的听众》里的老教授和“我”偶然相遇,他们之间会说些什么呢?请你以“巧遇”为题,通过人物的心理活动、行动和对话,写一写他们相遇时的情景。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。(选做题)
写文章有时无声胜有声,但要想读懂这无声之言,则需要很高的阅读水平。文中就有三处无声之言,请你结合课文中的具体情境,合理想象。
当“我”沮丧地想离开小树林时,她平静地望着“我”,仿佛在说:___________
当“我”每天去小树林拉琴时,她平静地望着“我”,仿佛在说:____________
当“我”渐渐奏出真正的音乐时,她慈祥的眼神平静地望着“我”,仿佛在说:_______
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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