| A．到一定期限停止。 | B．割断，弄断。 | C．充满。 |
| A．拜访。 | B．回头看，泛指看。 | C．照管，注意。 |
| A．景物。 | B．荣誉。 | C．使显赫。 |
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从（艰难 苦难）和屈辱中（拯救 挽救）出来呢?这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的（洪亮 响亮）回答。
1．本语段选自《| A．奶奶总爱回忆过去的往事 | B．读了《格林童话》这本书,很受启发 |
| C．北京的秋天真是个迷人的季节 | D．新年到了,她穿了一身漂亮的衣服和一顶崭新的帽子。 |
| A．志不立，天下无可成之事。 | B．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 |
| C．精诚所至，金石为开。 | D．大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。 |
为中华之崛起而读书（节选）
一个星期天。周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指wàng（ ）巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训chì（ ）她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1．写出文中带拼音的汉字。
搜索
