学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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说说下面词语的意思。
1.“红眼病”患者 : ____________________
2.碰钉子 :____________________
3.摔跟头: ____________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.本篇课文由      部分组成。一是张国强同学因烦恼向柯岩老师        ,二是柯岩老师分析张国强        的原因,并结合自己的经历告诫张国强同学             
2.书信的一般格式分为称呼、      、结尾、       、      几部分。
3.收信人的称呼应该写在第        行,要    写,后面加上    号。
4.结尾写上致敬或祝福的话,应紧接正文之后或      一行,空      写。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上带点词的反义词。
1.虚心使人进步,骄傲使人(______)。
2.我们不能把简单的事情搞得(______)化。
3.中队长提出的建议得到了大家的支持,没有一个同学(______)。
4.大家对他是那样信任,因此,从来没有一个人(______)过他的能力。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先解释带点的字,再解释整个词语的意思。
1.受益匪浅   匪: _____________
2.年逾古稀   逾: _____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下面的词语补充完整。
(  )疲力(   )      (  )单(  )只  
和(  )相(   )        年(  )古稀  
受(   )(  )浅      (  )难与共  
年少气(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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连一连。
mào   mèi   jì mò   pàn duàn    fēn xī    ɡào jiè
告诫    分析    冒昧    判断    寂寞
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
班主任曾找我谈过话,给我讲过“人上有人,天外有天”的故事,也说过“尺有所短,寸有所长”的话,当时我是不完全懂得的。
1.根据意思在文中写出相应的词语。
(1)比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。(     )
(2)比喻能人之外还有能人,激励人不能满足于现状。(     )
2.能激励我们健康成长的名言还有很多,请你选一选,填一填。
谦受益    补己之短    记人之善  无则加勉
有则改之,____________。  满招损,____________。
取人之长,____________。  ____________,忘人之过。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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补充词语,再选词填空。
碰( )子    摔( )头   红( )病   飘( )然
勾( )搭背  有说有(  )  和睦相(  ) 患难与( )
受益( )浅 年逾(  )稀  形单( )只 年少气( )
1.看到自己取得好成绩就骄傲起来叫______________,看到别人取得好成绩就妒忌叫得了______________。
2.形容人的年龄超过七十岁的是______________,形容一个人很孤单的是______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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写出下列词语的反义词。
热闹—          聪明—
骄傲—          进步—
疏远—          忘怀—
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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巧填同音字。
1.nǎo
头(  )  烦(  )  大(  )  苦(  )
2.yú
(  )快 (  )树 (  )是   年(  )古稀
3.mò
寂( ) 沙(  ) (  )名奇妙  ( )( )无闻
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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