学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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课外阅读。
         
焦耳想在湖边试一试回声有多大。他们在火枪里塞满了火药,然后扣动扳(bān)机。谁知“砰”的一声,从枪口里喷出一条长长的火苗,烧光了焦耳的眉毛,还险些把他的哥哥吓得掉进湖里。
这时,天空浓云密布,电闪雷鸣,刚想上岸躲雨的焦耳发现,每次闪电过后好一会儿才能听见轰隆的雷声,这是怎么回事?焦耳顾不得躲雨,爬上一个山头,用怀表认真记录下去每次闪电与雷鸣之间相隔的时间。开学后焦耳几乎是迫不及待地把自己做的实验都告诉了老师,并向老师请教。老师望着勤学好问的焦耳笑了,耐心地为他讲解:“光和声的传播速度是不一样的,光速快而声速慢,所以人们总是先见闪电再听到雷声,而实际上闪电雷鸣是同时发生的。”
焦耳听了恍然大悟。从此,他对学习科学知识更加入迷。通过不断的学习和认真的观察计算,他终于发现了热功当量和能量守恒定律,成为一名出色的科学家。
1.请你写出两个“恍然大悟”的近义词。
                          
2.请你为短文取个恰当的题目。
3.文中主要介绍了焦耳做的两个实验,请你分别简要概括两次实验内容。
                                          
                                         
4.在第一次做实验时,焦耳遇到了什么危险?用“       ”在文中画出来。
5.焦耳听了老师的话恍然大悟,他“悟”到了:
                                       。   
焦耳在科学上的主要成就了发现了     
         
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置——雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤一锤地砸了。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,连续不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了  近了  火星已经接近炸药了  诺贝尔的心怦怦直跳   但双眼仍然盯着炸药不放    轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
1.在画线句子的空白处加上标点。
2.这几段话主要写诺尔贝研制出了       
这两种炸药。
3.文中两处破折号的作用都是        
4.诺贝尔发明的炸药为人类做出了什么贡献?请你用“      ”在文中画出来。
5.摘抄文中描写实验危险的词句,并说说从中可以看出诺贝尔什么样的精神?
                                                       
                                                
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按课文内容填空。
1.诺贝尔是      (国家)著名科学家,他于            日诞生于    。他一生中最突出的发明是           
2.每年的        日,要举行诺贝尔奖的授奖仪式,设有                      
    五个奖项。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子加工厂。
1.诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废。诺贝尔毫不气馁。(用关联词把两句话合为一句)
                                                      
                                                               
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!
(1)改为陈述句:
                                                 
(2)改为反问句:
                                                 
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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对下面这句话缩句正确是(     )。
双眼紧盯着缓缓移动的火星。
A.双眼紧盯着火星。
B.双眼盯着火星。
C.双眼盯着移动的火星。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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给下列问句选择恰当的名称(填序号)。
A.设问句B.疑问句C.反问句
(1)怎样使炸药能够安全运输呢?  (   )
(2)为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。(    )
(3)炸药被研制出来了,开山时人们还需要一锤一锤地砸石头吗?   (     )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给“发”组词,再把所组的词填入各句中。
1.诺贝尔一生最突出的(     )是炸药。
2.我(     )这道数学题是错的。
3.火扑灭了以后他才(     )自己受了伤。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,选择合适的动词填入括号。
立  涌  冲  砸  劈
1.工人们在荒山野岭里用铁锤(     )石头。
2.要是能够发明一种东西,一下子就把大山(   )开,该有多好!
3.滚滚浓烟从实验室里(    )出来。
4.一个满身鲜血的中年人(     )出浓烟。
5.临终时,他(     )下遗嘱。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据拼音,写词语。
1.每年的诺贝尔颁奖典礼都在ruì diǎn(    )的首都斯德哥尔mó(    )举行的,颁奖时间是诺贝尔shì shì(     )的时间——每年的12月10日下午4点半。
2.他们拿chuí zi(    )把jī xiè(     )厂里的那些旧机器瞬间zá(      )毁了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读课文片段,回答问题。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,(继续 连续)不断地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了! 诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声(震动 震撼)着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手(呼喊 叫喊)着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
1.用“﹨”画去括号中不合适的词语。
2.根据你的感悟填一填。
(1)片段中画线的句子连用了三个感叹号。品读这个句子,你体会到了什么?
_________________________________。
(2)围观群众的一“惊”和诺贝尔的一“喜”,形成了鲜明的反衬,从中我们可以体会到__________________________________________。
3.“他,就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”?说说你的理由。
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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